행복한 교육 2014년 05월호 paragraph_id 905

전통적인 관점에서 부모와 자녀의 관계는 상하 또는 복종 관계다. 그러나 이제는 자녀를 통제와 명령의 대상으로 봐서는 안 되고 가족을 구성하는 주체로 존중해 주어야 한다. 그것은 가정교육의 바탕이며 출발점이다. 부모와 대등한 위치에서 생각하도록 이끌어줘서 자아의식을 키워주어야 한다. 가정에서 인격체로서 대우받고 인정을 받으면 사회와 학교의 구성원으로서 중요한 역할을 하는데 도움을 얻게 된다. 자신의 존재를 인식하고 독립적이고 주체적인 삶을 살게 된다. 사회와 학교가 자유분방하게 변했는데 가정에서는 여전히 억압과 구속이 남아 있다면 가정교육은 실패하고 말 것이다. 인격 교육의 둘째 의미는 인성 교육이라고 했는데, 현대적 의미의 도덕성과 윤리가 충의예지신(忠 義禮知信)이라는 유교적 이념과도 다를 것은 없다. 풀이하자면 타인에 대한 배려, 공공질서와 법규 지키기, 사회적 약자에 대한 봉사, 정직한 언행, 노인 공경 등이 가정에서 가르쳐야 할 도덕성이다.