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창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구 paragraph_id 9093

가공데이터
content_id
PCY_201711150514524251
도서명
창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구
발행기관
한국교육과정평가원
연도
2016
KDC 분류
총류
문단 (context)
먼저 창의성과 혁신을 지원하는 4가지 유형의 공간에 대해 언급한 Kursty Groves(2013)은 인간은 정신적, 정서적, 신체적 자극으로 성장하게 되는데, 이런 관점에서 ‘자극과 영감을 주는 공간(Stimulate: space for inspiration)’은 메시지, 태도와 가치를 강화하는 비언어적인 방법을 통해 인간과 소통하며, 인간의 사기를 끌어올리고, 감각에 호소함으로써 궁극적으로 창의성을 지원한다고 보았다. 또한 ‘생각할 수 있는 공간(Reflect: space to think)’은 사람들에게 재충전과 휴식의 기회를 제공하여 프로젝트나 학업에 다시 몰입할 수 있게 해줌으로써 궁극적으로 창의성 신장을 지원한다고 보았다. 이어 ‘공유할 수 있는 공간은(Collaborate: space to share)’은 비 계층적인 방식으로 암묵적인 지식을 공유하는 것을 촉진함으로써 정보의 교류와 소통을 활성화하여 창의적인 사고를 촉진한다고 보았다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1062493 창의성과 혁신을 지원하는 4가지 유형의 공간에 대해 언급한 사람이 누구야 가능 Kursty Groves
1062494 누가 창의성과 혁신을 지원하는 4가지 유형의 공간에 대해 말했지 가능 Kursty Groves
1062495 창의성과 혁신을 뒷받침하는 4가지 형태의 공간에 대해서 누가 말했을까 가능 Kursty Groves
1062496 안정성과 보존을 지원하는 2가지 유형의 장소에 대해 언급한 사람이 누구야 불가 Kursty Groves