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창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구 paragraph_id 9098

가공데이터
content_id
PCY_201711150514524251
도서명
창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구
발행기관
한국교육과정평가원
연도
2016
KDC 분류
총류
문단 (context)
1차 델파이 조사 자료는 우선 기술통계값(평균, 표준편차, 중앙값) 분석을 통해 전문가 집단의 응답 경향을 파악하였으며, 새롭게 추가 제안한 항목에 대해서는 전문가 검토를 통해 내용상의 적정성과 타당성을 검토하여 타당성이 있다고 판단된 항목만을 2차 델파이조사 항목에 추가하였다. 2차 델파이 조사 자료는 기술통계값 외에도 CVR(Content Validity Ratio: 이하 CVR) 분석 및 전문가 검토를 통해 각 항목의 내용타당도를 분석하였으며, 내용타당도가 확인된 최종 도출 항목에 대해서는 델파이 패널 의견의 변산성과 의견합치도를 판단하기 위해 사분범위(Interquartile range)와 변동계수(Coefficient of variation: CV=표준편차/평균)를 분석하였다. 이를 통해 델파이 패널들간의 의견 합치 여부를 확인하고 추가 델파이조사의 필요성 여부를 판단하였다. 즉 변동계수가 0보다 크고 0.5이하인 경우 해당 항목에 대한 델파이 패널간의 의견 합치가 이루어진 것으로 판단하였으며, 그러한 항목에 대해서는 추가 델파이 조사를 하지 않았다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1062521 1차 델파이 조사 자료는 무엇의 분석을 통해 전문가 집단이 응답하는 경향을 파악했어 가능 1차 델파이 조사 자료
1062522 무엇의 분석을 통해 1차 델파이 조사 자료는 전문가 집단이 응답하는 추세를 파악했지 가능 1차 델파이 조사 자료
1062523 1차 델파이 조사 자료는 전문가 집단이 응답하는 경향을 무엇의 분석으로 이해하고 알았니 가능 1차 델파이 조사 자료
1062524 2차 델파이 조사 자료는 무엇의 분석을 통해 내용 타당도를 도출했는가 불가 1차 델파이 조사 자료