문단 (context)
셋째, 청소년의 발달수준과 참여의 단계를 고려해 수준별로 프로그램이 세분되어 있다. 프로젝트 시티즌 프로그램은 청소년의 연령과 참여 단계를 고려해 Level 1과 Level 2로 나누어 개발되었으며, 그에 따라 교재와 교사용 지도서도 별도로 제작되었다. 실제로 Level 1과 Level 2에서는 요구하는 참여의 단계와 방법에 다소 차이가 있다. 이처럼 수준별로 청소년 사회참여 프로그램을 개발함으로써, 보다 많은 청소년들이 손쉽게 참여할 수 있는 환경을 제공한다. 넷째, 프로그램이 성공적으로 운영되려면 현장에서 청소년을 지도하는 지도자의 역량이 중요하다는 점을 분명히 인식하고, 담당자의 전문성 강화를 위해 다양한 지원이 제공된다. 프로젝트 시티즌 프로그램을 수업에 적용하려면 담당 교사는 반드시 사전에 2~3일 동안 연수를 받아야 한다. 또한 수업 운영에 필요한 구체적인 지침과 요령을 담은 교사용 지도서가 제공되어, 원활한 교수･학습 활동을 지원한다. 아울러 방학 등을 이용하여 교사 연수 및 워크숍 등이 개최되어, 지속적으로 전문성 제고가 가능하다. 담당자의 역량과 전문성은 실제로 프로그램이 본래 취지를 구현하면서 원활히 운영되는 데 중요한 요건으로 작용한다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
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| 1008685 | 프로젝트 시티즌 프로그램은 청소년의 연령과 참여 단계를 고려해 어떻게 나눠 개발되었지 | 가능 | Level 1과 Level 2 |
| 1008686 | 청소년의 연령과 참여 단계를 고려해 프로젝트 시티즌 프로그램은 어떻게 나눠 제작되었어 | 가능 | Level 1과 Level 2 |
| 1008687 | 프로젝트 시티즌 프로그램의 개발은 청소년의 나이와 참여 단계를 생각해서 어떻게 나누었니 | 가능 | Level 1과 Level 2 |
| 1008688 | 성인의 나이와 참여 단계를 생각해 프로젝트 시티즌 프로그램은 어떻게 나누어 개발됐을까 | 불가 | Level 1과 Level 2 |