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청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 paragraph_id 9164

가공데이터
content_id
PCY_201804160500272271
도서명
청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구
발행기관
한국청소년정책연구원
연도
2017
KDC 분류
총류
문단 (context)
꿈이룸학교에서 추진하는 프로젝트들이 잘 운영되는 데는 이를 주도하는 청소년의 역할이 가장 중요하지만, 청소년들이 잘 활동하도록 돕는 길잡이교사의 역할도 간과할 수 없다. 길잡이교사는 청소년들이 추진하는 프로젝트에 대해 코치 또는 촉진자(facilitator) 역할을 하는 지도자를 일컫는다. 길잡이교사는 지역사회 내 교사, 마을활동가, 주민, 학부모, 청년 등 다양한 구성원들로 이루어지는데, 이들은 매주 월요일에 자발적인 미팅을 통해 청소년들이 추진하는 프로젝트에 대해 안내를 제공하고, 평가하며, 향후 발전방안 등을 주제로 협의한다. 꿈이룸학교 프로젝트에서 길잡이교사는 활동을 주도하지는 않지만, 길잡이교사는 학생들의 프로젝트 활동을 실질적으로 견인해가는 중요한 역할을 수행한다(경기도교육청 내부자료, 2017.09.07: 3).

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1008709 청소년들이 추진하는 프로젝트에 대해 코치 또는 촉진자 역할을 하는 지도자는 뭐라고 할까 가능 길잡이교사
1008710 어떤 지휘자가 청소년들이 진행하는 연구에 대해 코치 또는 안내하는 역할을 해 가능 길잡이교사
1008711 청소년들이 추진하는 연구에 대해 지도하여 가르치는 지도자를 뭐라고 하니 가능 길잡이교사
1008712 여성들이 추진하는 프로젝트에 대해 코치 또는 촉진자 역할을 하는 지도자는 뭐라고 할까 불가 길잡이교사