청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 paragraph_id 9181

교육환경은 사회･문화적 배경에 따라 상이하기 때문에 유스벤처 프로그램은 국가별 특성을 반영하여 운영되는데, 특히 한국에서는 사회참여 교육생태계의 저변 확장을 위해, 최대한 공교육을 통해 지역사회와 협력하는 방식을 취하고 있다. 2015년 10명의 초･중･고 교사들의 예비적(pilot) 운영을 시작으로, 한국의 교육 현실에 맞도록 커리큘럼을 재구성하였고, 청소년단체, 지역사회 센터, 교사 등 다양한 주체들이 현장 상황에 맞게 변형해서 사용할 수 있도록 오픈소스로 제공되고 있다. 2017년 1월 기준 한국에서 24개 도시, 200여개 학교에서 자율동아리, 진로수업, 자유학기제 등을 활용하여 3,000명이 넘는 청소년들이 유스벤처 프로그램에 참여한 것으로 알려져 있다(유쓰망고 김하늬 대표 서면자문의견, 2017.12.01.). 참고로, 유스벤처 프로그램은 그간 사단법인 아쇼카한국에서 운영하였으나, 2017년 9월부터 아쇼카한국에서 독립하여 별개의 교육단체인 “유쓰망고(YouthMango)”에서 운영하고 있다. 현재 유스벤처 프로그램에 대한 콘텐츠 라이센스는 “유쓰망고”에서 보유하고 있다(유쓰망고 페이스북 페이지, 2017.12.02.인출).