문단 (context)
다음으로 교실 수업과 연계된 체험 활동의 질적 개선을 위한 사례로, 미국 오르곤(Oregon)주에서 실시하고 있는 지역사회기반 학습을 참고할 수 있다. 지역사회기반 학습(Community-Based Learning)이란, 학생들이 정규수업 시간이나 방과 후 시간에 지역 사회가 직면한 문제를 해결하며 학습을 하도록 교육과정을 구성한 것을 의미한다. 사례로 제시되어 있는 Nestucca Valley 중학교에서는 지역사회 토지(숲)를 관리할 수 있는 기회를 제공받음으로써 지질학, 역사 과목을 연계시켜 프로젝트 학습을 진행하였다. 이는 교내･외의 학습 자원을 적극적으로 활용한 사례로, 학생들의 학업성취도, 시민의식, 직업준비 및 직무기술을 습득하는 데에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 958229 | 학생들이 지역 사회가 직면한 문제를 해결하며 학습을 하도록 교육과정을 구성한 건 뭐야 | 가능 | 지역사회기반 학습 |
| 958230 | 지역 사회가 직면한 문제를 처리하며 학생들이 학습하도록 교육과정을 구성한 건 뭐지 | 가능 | 지역사회기반 학습 |
| 958231 | 교육과정 중 학생들이 지역 사회가 직면한 문제를 해결하며 배우도록 짜여진 게 뭘까 | 가능 | 지역사회기반 학습 |
| 958232 | 교육과정 중 국제 사회가 직면한 문제를 처리하며 학생들이 학습하도록 구성된 건 뭐니 | 불가 | 지역사회기반 학습 |