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| content_id | doc_id | 분류 | 도서명 | 발행기관 | 연도 | 문단수 | 주제 | 문맥 | 답변 불가 |
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| PCY_201703140407469451 | PCY_201703140407469451_1 | 교육학 | 2014년 국가수준 학업성취도 평가의 고등학교 수학과 서답형 문항에 대한 반응 분석 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 2 | 학업성취도 평가의 문항 유형인 선다형과 서답형의 특징 및 서술형 평가와 관련된 연구 동향과 교육적 의의 | 학업성취도 평가에서는 선다형과 서답형의 2가지 문항 유형으로 출제된다. 선다형 문항은 문항 내에 주어져 있는 답지 중에 하나를 고르는 문항 형태이며, 서답형 문항은 답지에 따라 정... | False |
1–1번째 행
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