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PCY_201612280522153601	PCY_201612280522153601_1	교육학	읽기 성취에 대한 남학생과 여학생 간 성별 차이 분석 및 교육적 방안 탐색 PISA 2009 읽기 관련 변인을 중심으로	한국교육과정평가원	2012	7	PISA 2009 자료를 바탕으로 한 학생들의 읽기 성취 격차(성별 차이) 원인 분석 및 읽기 참여와 상위인지 등 관련 변인을 통한 교육적 방안 마련의 필요성	학생들의 읽기 성취에 미치는 영향을 분석하는 연구들은 읽기 교육 방안을 수립하는 데 유의한 정보를 제공하여 준다. 대단위 평가와 결과 분석을 토대로 한 연구인 경우, 대단위 표집에...	False

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doc_id

분류

도서명

발행기관

연도

문단수

주제

문맥

답변 불가

PCY_201612280522153601

교육학

읽기 성취에 대한 남학생과 여학생 간 성별 차이 분석 및 교육적 방안 탐색 PISA 2009 읽기 관련 변인을 중심으로

한국교육과정평가원

2012

PISA 2009 자료를 바탕으로 한 학생들의 읽기 성취 격차(성별 차이) 원인 분석 및 읽기 참여와 상위인지 등 관련 변인을 통한 교육적 방안 마련의 필요성

학생들의 읽기 성취에 미치는 영향을 분석하는 연구들은 읽기 교육 방안을 수립하는 데 유의한 정보를 제공하여 준다. 대단위 평가와 결과 분석을 토대로 한 연구인 경우, 대단위 표집에...

False