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| book_id | paragraph_id | content_id | 도서명 | 발행기관 | 연도 | KDC 분류 | 문단번호 | 문단 내용 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 330 | 16704 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 10 | 한편, 부모의 관여 행위는 다양한 가정배경요인과 밀접하게 관련되어 있다. 가정에서 텔레비전 시청시간과 시청가능 프로그램의 제한 행위는 부모의 학력이나 가계 수입이 높을수록 더욱 빈번하며(Lugaila, 2003; Vandewater, Park, Huang & Warte… | 가공목록 |
| 330 | 16705 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 11 | 청소년들의 텔레비전 시청 습관은 부모가 어떠한 방식으로 지도하느냐에 따라 달라질 수 있다. 부모의 관여 행위가 자녀의 텔레비전 시청량을 조절하는데 가장 중요한 요인이기 때문이다(Van den Bulck & Van den Bergh, 2000). 풍부한 미디어 환경 속에… | 가공목록 |
| 330 | 16706 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 12 | 자녀의 매체 이용에 대한 부모의 관여 행위를 연구한 선행 연구들은 3가지 유형으로 구분하여 설명하고 있다(Bybee, Robinson & Turow, 1982; Valkenburg, Krcmar, Peeters & Marseille, 1999). 첫째는 제한적 관여(r… | 가공목록 |
| 330 | 16707 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 13 | 초등학생들은 오후 3시 이후부터 약 30%가 텔레비전을 시청하고 있었으며, 저녁 7시~10시 사이에 시청비율이 가장 높았다. 중학생들은 저녁 7시 이후에 시청비율이 급격하게 상승하는 경향을 보였다. 특히 밤 10시를 전후해서 중학생의 80%이상이 텔레비전을 시청하고 있… | 가공목록 |
| 330 | 16708 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 14 | 청소년들의 올바른 텔레비전 시청 습관을 위해 부모들의 제한적 관여 행위는 의미있는 역할을 한다(Evans, Jordan & Horner, 2011). 분석 결과는 자녀의 텔레비전 시청 행위에 대한 부모의 관심과 지도 행위에 대해 몇 가지 시사점을 제공한다. 첫째, 늦은… | 가공목록 |
| 330 | 16709 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 15 | 한편, 부모의 관여 행위는 다양한 가정배경요인과 밀접하게 관련되어 있다. 가정에서 텔레비전 시청시간과 시청가능 프로그램의 제한 행위는 부모의 학력이나 가계 수입이 높을수록 더욱 빈번하며(Lugaila, 2003; Vandewater, Park, Huang & Warte… | 가공목록 |
| 330 | 16710 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 16 | 이상의 다양한 관여 행위 가운데 부모들이 가장 많이 사용하는 유형은 어느 것일까? 이에 대해 선행연구는 일치된 결과를 보여주지 않는다. 부모들은 설명적 관여보다 제한적 관여를 더욱 빈번하게 사용한다(Weaver & Barbour, 1992)는 것이 일반적이기는 하지만,… | 가공목록 |
| 330 | 16711 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 17 | 초등학생들은 오후 3시 이후부터 약 30%가 텔레비전을 시청하고 있었으며, 저녁 7시~10시 사이에 시청비율이 가장 높았다. 중학생들은 저녁 7시 이후에 시청비율이 급격하게 상승하는 경향을 보였다. 특히 밤 10시를 전후해서 중학생의 80%이상이 텔레비전을 시청하고 있… | 가공목록 |
| 330 | 16712 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 18 | 셋째, 부모의 관여 행위는 초등학생 자녀의 저녁 8시 이후 시청시간을 현저하게 줄이는 것으로 나타났다. 초등학생들의 늦은 밤 텔레비전 시청은 학습뿐 아니라 성장활동이 활발한 아동기의 신체적 건강에도 심각한 문제를 초래할 수 있다. 부모의 적극적인 시청 지도는 이러한 문… | 가공목록 |
| 330 | 16713 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 19 | 초등학생들은 오후 3시 이후부터 약 30%가 텔레비전을 시청하고 있었으며, 저녁 7시~10시 사이에 시청비율이 가장 높았다. 중학생들은 저녁 7시 이후에 시청비율이 급격하게 상승하는 경향을 보였다. 특히 밤 10시를 전후해서 중학생의 80%이상이 텔레비전을 시청하고 있… | 가공목록 |
| 330 | 16714 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 20 | 경험적으로 볼 때, 텔레비전 시청 시간은 연령에 따라 다르게 나타날 가능성이 높다. 선행연구는 시청 시간이 초등학교 시기에 정점을 이루며, 중학교 이후에는 점차 낮아지는 경향이 있음을 보고한다(Huston, Wright, Marquis & Green, 1999). 이는… | 가공목록 |
| 330 | 16715 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 21 | 이상의 다양한 관여 행위 가운데 부모들이 가장 많이 사용하는 유형은 어느 것일까? 이에 대해 선행연구는 일치된 결과를 보여주지 않는다. 부모들은 설명적 관여보다 제한적 관여를 더욱 빈번하게 사용한다(Weaver & Barbour, 1992)는 것이 일반적이기는 하지만,… | 가공목록 |
| 330 | 16716 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 22 | 초등학생들은 오후 3시 이후부터 약 30%가 텔레비전을 시청하고 있었으며, 저녁 7시~10시 사이에 시청비율이 가장 높았다. 중학생들은 저녁 7시 이후에 시청비율이 급격하게 상승하는 경향을 보였다. 특히 밤 10시를 전후해서 중학생의 80%이상이 텔레비전을 시청하고 있… | 가공목록 |
| 330 | 16717 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 23 | 부모의 관여행위는 다양하며 그 영향력도 다른 양상으로 나타날 수 있다. 그럼에도 이 연구는 자녀들의 TV시청 행위에 대한 부모들의 관여를 제한적 행위에 초점을 둔다. 일반적인 의미에서 관여 행위는 부모의 양육 행위 가운데 하나이며, 자녀의 행동과 활동에 대한 조절 및 … | 가공목록 |
| 330 | 16718 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 24 | 한편, 부모의 관여 행위는 다양한 가정배경요인과 밀접하게 관련되어 있다. 가정에서 텔레비전 시청시간과 시청가능 프로그램의 제한 행위는 부모의 학력이나 가계 수입이 높을수록 더욱 빈번하며(Lugaila, 2003; Vandewater, Park, Huang & Warte… | 가공목록 |
| 330 | 16719 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 25 | 초등학생들은 오후 3시 이후부터 약 30%가 텔레비전을 시청하고 있었으며, 저녁 7시~10시 사이에 시청비율이 가장 높았다. 중학생들은 저녁 7시 이후에 시청비율이 급격하게 상승하는 경향을 보였다. 특히 밤 10시를 전후해서 중학생의 80%이상이 텔레비전을 시청하고 있… | 가공목록 |
| 330 | 16720 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 26 | 청소년들의 삶에 미디어는 중요한 의미를 가진다. 그들은 하루에 많은 시간을 텔레비전과 함께 하고 있으며, 시청한 프로그램은 인지적 혹은 심리적 발달에 영향을 미친다. 90년대에 일반화되기 시작한 PC의 발달은 청소년들의 삶을 바꾸어 놓았다. 최근에는 컴퓨터를 기반으로 … | 가공목록 |
| 330 | 16721 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 27 | 경험적으로 볼 때, 텔레비전 시청 시간은 연령에 따라 다르게 나타날 가능성이 높다. 선행연구는 시청 시간이 초등학교 시기에 정점을 이루며, 중학교 이후에는 점차 낮아지는 경향이 있음을 보고한다(Huston, Wright, Marquis & Green, 1999). 이는… | 가공목록 |
| 330 | 16722 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 28 | 청소년들의 삶에 미디어는 중요한 의미를 가진다. 그들은 하루에 많은 시간을 텔레비전과 함께 하고 있으며, 시청한 프로그램은 인지적 혹은 심리적 발달에 영향을 미친다. 90년대에 일반화되기 시작한 PC의 발달은 청소년들의 삶을 바꾸어 놓았다. 최근에는 컴퓨터를 기반으로 … | 가공목록 |
| 330 | 16723 | PCY_201607190541495661 | 부모의 제한적 관여가 자녀의 텔레비전 시청시간에 미치는 효과 연령별 비교 | 한국청소년정책연구원 | 2015 | 총류 | 29 | 청소년들에게 텔레비전은 가장 대중적이며 친숙한 미디어이다. 그들은 하루 가운데 텔레비전을 시청하면서 적지 않은 시간을 보낸다. 전날 보았던 프로그램의 내용은 그들이 친구들과 나누는 대화의 주요한 주제가 되며, 관련 정보를 공유하는 것도 일상적인 일이 되었다. 텔레비전이… | 가공목록 |