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도서자료 기계독해 최종산출물
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KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계
전체 15,000건| KDC \ is_impossible | False | True | 합계 | |
|---|---|---|---|---|
| 330 | 2,036 | 810 | 2,846 | 19.0% |
| 320 | 1,837 | 674 | 2,511 | 16.7% |
| 350 | 1,524 | 509 | 2,033 | 13.6% |
| 360 | 1,286 | 350 | 1,636 | 10.9% |
| 340 | 1,028 | 307 | 1,335 | 8.9% |
| 370 | 1,007 | 295 | 1,302 | 8.7% |
| 000 | 894 | 363 | 1,257 | 8.4% |
| 530 | 447 | 195 | 642 | 4.3% |
| 510 | 404 | 42 | 446 | 3.0% |
| 560 | 268 | 111 | 379 | 2.5% |
| 520 | 293 | 31 | 324 | 2.2% |
| 600 | 87 | 40 | 127 | 0.8% |
| 450 | 112 | 12 | 124 | 0.8% |
| 190 | 27 | 11 | 38 | 0.3% |
| 합계 | 11,250 75.0% | 3,750 25.0% |
15,000 |
| uuid | doc_id | 도서명 | 발행기관 | 발행연도 | KDC | 답변 불가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3ddc8f03-7c50-547b-a956-78dd905f2cab | PCY_201709190447314491_1 | 대학 및 전공 선택에 영향을 미치는 요인 분석 | 한국교육개발원 | 2015 | 370 | False |
| f28a3f95-f0a0-572a-beab-e5bdde8a7d05 | PCY_201501150923399761_2 | 유아기 행복감 증진 방안 | 육아정책연구소 | 370 | False | |
| 18908b0c-e148-502b-88b4-fe159e750dea | PCY_201501150923399761_7 | 유아기 행복감 증진 방안 | 육아정책연구소 | 370 | False | |
| e244b5e4-b91b-5238-b8f7-5fbbd131d387 | PCY_201508280245404391_2 | 행복한 교육 2014년 05월호 | 교육부 | 370 | False | |
| 55fc98e0-1775-516a-b758-4f324ea8eba7 | CNTS-00118875190_3 | 대학 강사제도 개선안 공청회 | 대학 강사제도 개선 협의회 | 2018 | 370 | False |
| d4707985-0b1e-54e1-9bd5-532e10c9d433 | CNTS-00118872103_4 | 다음 세대 교육 어떻게 할 것인가 다문화 가족 자녀를 중심으로 | 한국여성정책연구원 | 2019 | 370 | False |
| c2d9de92-ddcd-5c98-b0c4-1905318a0559 | PCY_201805250348575021_9 | 교육개혁 전망과 과제Ⅱ 초·중등교육영역 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| f7d614c2-fba0-56d8-919f-48a0a886b67c | PCY_201610250147566491_1 | 영상미디어 창조인재의 노동시장 특성과 역량 강화 방향 | 한국문화관광연구원 | 2016 | 370 | False |
| fab354e0-f912-5574-9b79-eb919e6b6862 | PCY_201610250147566491_2 | 영상미디어 창조인재의 노동시장 특성과 역량 강화 방향 | 한국문화관광연구원 | 2016 | 370 | False |
| c33e2ea7-3f93-5300-862d-cc74f7c636f8 | PCY_201501290926416541_3 | 2014 유아교육정책의 성과와 과제 | 육아정책연구소 | 370 | False | |
| 55b8b4fc-b7b4-55a9-802c-44540093718c | PCY_202003201109413231_2 | 육아정책포럼 2019 겨울 Vol62 | 육아정책연구소 | 2019 | 370 | False |
| 64d27fde-a092-5c1a-8005-fc3622716f27 | PCY_201907150326218921_11 | 평생·직업교육분야 미래 교육비전 및 교육개혁 방향 연구 | 국가교육회의 | 2018 | 370 | False |
| fc182314-750d-5535-9340-8c543919a5d5 | PCY_201802080236163641_1 | UNESCO 참여연구 한국의 시험문화와 학습자에 대한 영향 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| 75b8a281-ebd1-5bf6-865a-19b181c439cd | CNTS-00107279878_2 | 2018 교사대학 교육학 특강 교육생태계와 수업비평 직무연수 | 세종특별자치시교육연구원 연수센터 | 2018 | 370 | False |
| 80fb6952-3d98-5ab9-8e6d-cbb151257817 | PCY_201708220406231071_1 | 교육광장 2016 봄호 Vol 59 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 370 | False |
| e78e1a4a-6d79-579c-b042-14ce99e2c0e3 | PCY_201708220406231071_3 | 교육광장 2016 봄호 Vol 59 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 370 | False |
| 3ac95e84-6ae9-5160-ad3f-9052dc3ac25c | PCY_201501280923092091_5 | 교과서 완결 학습 체제 구현 방안 탐색 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| 867ebcf6-ef78-5936-b5ed-55e4dc18e0b5 | CNTS-00120006708_1 | 핀란드 교육동향 정리[교육정책] 2016년 교육과정⋅교육평가 국제동향 연구사업[핀란드 8월 교육정책] | 한국교육과정평가원 | 2016 | 370 | False |
| ddd1f96e-0a9c-5eaa-a5dd-81eecf2ab5b9 | PCY_201701180511083451_1 | 고졸 취업의 질적 성장을 위한 현장실습 운영 개선에 대한 교원의 인식 조사 | 한국직업능력개발원 | 2015 | 370 | False |
| 4e410adb-30b6-5df1-a6a1-79ceb1395873 | PCY_201705160523502591_2 | 창극 전문예술인 양성을 위한 교육과정 연구 | 한국문화관광연구원 | 2015 | 370 | False |