최종산출물
도서자료 기계독해 최종산출물
workset 2026-10-27-final · 표의 숫자를 누르면 해당 조건으로 목록이 필터링됩니다. uuid를 클릭하면 상세 내용이 팝업으로 열립니다.
KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계
전체 15,000건| KDC \ is_impossible | False | True | 합계 | |
|---|---|---|---|---|
| 330 | 2,036 | 810 | 2,846 | 19.0% |
| 320 | 1,837 | 674 | 2,511 | 16.7% |
| 350 | 1,524 | 509 | 2,033 | 13.6% |
| 360 | 1,286 | 350 | 1,636 | 10.9% |
| 340 | 1,028 | 307 | 1,335 | 8.9% |
| 370 | 1,007 | 295 | 1,302 | 8.7% |
| 000 | 894 | 363 | 1,257 | 8.4% |
| 530 | 447 | 195 | 642 | 4.3% |
| 510 | 404 | 42 | 446 | 3.0% |
| 560 | 268 | 111 | 379 | 2.5% |
| 520 | 293 | 31 | 324 | 2.2% |
| 600 | 87 | 40 | 127 | 0.8% |
| 450 | 112 | 12 | 124 | 0.8% |
| 190 | 27 | 11 | 38 | 0.3% |
| 합계 | 11,250 75.0% | 3,750 25.0% |
15,000 |
| uuid | doc_id | 도서명 | 발행기관 | 발행연도 | KDC | 답변 불가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1b610fdc-8305-5e1f-852f-c61f4e9b8784 | PCY_201509020350115291_6 | 학교스포츠클럽 활동의 교육 성과 분석 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| 43d8b039-f241-572c-8fc1-43f76d6d4835 | PCY_201706070328460751_10 | 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| 56a0c0b5-130e-5a68-8e63-7eb18a0d0879 | PCY_201706070328460751_16 | 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| e82960f3-9d46-5131-8d8d-c4bde656cd6e | PCY_201706070328460751_21 | 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| b7a810d5-5ae7-50ff-a6cc-ddf80b26fc32 | PCY_201703210505573471_6 | 디지털 한국의 인간소외 극복을 위한 인문학기반 휴마트교육에 관한 제언 대학의 휴마트 교육 모델 개발과 성과측정을 중심으로 | 경제‧인문사회연구회 | 2016 | 370 | False |
| f4b94b47-f0f6-5335-b6f1-a6454717cdaf | PCY_201703140335030711_2 | 국어 교사의 성취평가제에 대한 인식 양상 분석 국어 평가 시행에 관한 국어 교사의 인식을 중심으로 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 370 | False |
| f98c30cc-1079-533e-b936-284d051865c1 | CNTS-00118871368_8 | 제2기 국가교육회의 백서 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
| 3830c0fa-ef8c-5cb4-a67c-a7942db4145e | CNTS-00118871368_12 | 제2기 국가교육회의 백서 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
| f0439adc-5cc9-5d5d-a7be-14ad7009477f | CNTS-00118871368_19 | 제2기 국가교육회의 백서 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
| ac365177-6110-528a-a4c3-0f490905713a | CNTS-00118871368_32 | 제2기 국가교육회의 백서 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
| 5d43a187-f2f6-5667-8cd0-77ef84a6e14c | PCY_201410231002160681_2 | 2017학년도 한국사 수능 필수화에 따른 출제 방안 탐색 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| 6819b492-932b-5dd3-af26-a699fcd8c1cb | PCY_201706260317319561_7 | 대학 교육의 질 제고를 위한 맞춤형 컨설팅 방안 연구 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| 9cf9e63b-078e-50d3-8b7f-329f676843f6 | PCY_201706260317319561_10 | 대학 교육의 질 제고를 위한 맞춤형 컨설팅 방안 연구 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| 67bd7305-b085-5366-84a3-cde7d99719f9 | CNTS-00118871017_34 | 학습자의 다양한 성장 경로 보장을 위한 체제 탐색 연구 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
| 477172de-ede1-5ac5-87a0-2f5b86670508 | CNTS-00120007345_2 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396 | 교육부 | 2015 | 370 | False |
| 1c06f93e-fcf7-5370-8b63-60fd2648b01c | CNTS-00120007345_4 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396 | 교육부 | 2015 | 370 | False |
| ac375e8a-5534-5a07-bd2e-b59359c7b18e | PCY_201502230922255811_8 | 유아교육·보육 질 관리 국제 비교 연구 기관 평가를 중심으로 | 육아정책연구소 | 370 | False | |
| d2e4a25c-26cd-5628-9170-4b32a35e8e6b | PCY_201502230922255811_10 | 유아교육·보육 질 관리 국제 비교 연구 기관 평가를 중심으로 | 육아정책연구소 | 370 | False | |
| 61a0265b-49cd-59d1-a82f-734889836648 | PCY_201702090253074151_6 | 대학생 졸업유예 실태 및 지원 방안 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2016 | 370 | False |
| 75b8a29a-4df4-50da-8086-f2ccbd84e79d | PCY_201609270351511781_3 | 문화예술 향유권 확대를 위한‘문화매개’ 및 ‘문화매개자’에 관한 연구 | 한국문화관광연구원 | 2015 | 370 | False |