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도서자료 기계독해 최종산출물
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KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계
전체 15,000건| KDC \ is_impossible | False | True | 합계 | |
|---|---|---|---|---|
| 330 | 2,036 | 810 | 2,846 | 19.0% |
| 320 | 1,837 | 674 | 2,511 | 16.7% |
| 350 | 1,524 | 509 | 2,033 | 13.6% |
| 360 | 1,286 | 350 | 1,636 | 10.9% |
| 340 | 1,028 | 307 | 1,335 | 8.9% |
| 370 | 1,007 | 295 | 1,302 | 8.7% |
| 000 | 894 | 363 | 1,257 | 8.4% |
| 530 | 447 | 195 | 642 | 4.3% |
| 510 | 404 | 42 | 446 | 3.0% |
| 560 | 268 | 111 | 379 | 2.5% |
| 520 | 293 | 31 | 324 | 2.2% |
| 600 | 87 | 40 | 127 | 0.8% |
| 450 | 112 | 12 | 124 | 0.8% |
| 190 | 27 | 11 | 38 | 0.3% |
| 합계 | 11,250 75.0% | 3,750 25.0% |
15,000 |
| uuid | doc_id | 도서명 | 발행기관 | 발행연도 | KDC | 답변 불가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| da55c681-0f3c-5235-b414-166ada9f61b7 | PCY_201804020421078621_2 | 자유학기의 연계학기 운영 사례 분석 양가성과 전형성의 발견 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| 82c790c7-678b-5234-8c06-d64b386a68da | PCY_201507300838075641_4 | 인권교육가를 위한 인권교육활동 평가 길라잡이 | 국가인권위원회 | 370 | False | |
| 1c9bb0fb-0582-58b4-b6a1-58af1e5c16b5 | PCY_201507300838075641_5 | 인권교육가를 위한 인권교육활동 평가 길라잡이 | 국가인권위원회 | 370 | False | |
| b6845595-c9be-531d-91a7-894664f19e63 | PCY_201805250356180331_1 | 미래지향적 대입제도 개선 방안 연구 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| 9d753100-fbd6-5d3d-85ec-df55e1cd4673 | PCY_201805250356180331_3 | 미래지향적 대입제도 개선 방안 연구 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| ab4e39ff-159a-5b73-9299-6a16c6802f4a | PCY_201805250356180331_31 | 미래지향적 대입제도 개선 방안 연구 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| 3e4f3967-5c98-5dc6-9fb2-5ba0891e1bc3 | PCY_201808090233175911_1 | 성평등 문화정책 현황 및 발전방안 | 한국문화관광연구원 | 2018 | 370 | False |
| 24c16c12-81ac-53e4-977e-75a9e4aa91ce | PCY_202001171112017611_1 | 2019 개정 누리과정 놀이이해자료 | 교육부,보건복지부 | 2019 | 370 | False |
| ff85382c-961d-567f-b97b-56bcf50accef | PCY_201701060449593431_1 | 부모의 자율성 지지가 고등학생의 자기결정성과 학습참여도를 매개로 인지전략사용에 미치는 영향 | 한국직업능력개발원 | 2014 | 370 | False |
| 9106c0da-cd50-554c-b480-b8ef576c7802 | PCY_201509020350115291_3 | 학교스포츠클럽 활동의 교육 성과 분석 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| 1cea2d09-a731-59e6-b015-e8b899c8c00a | PCY_201509020350115291_8 | 학교스포츠클럽 활동의 교육 성과 분석 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| 21626817-98b3-513f-a75f-bf8b38e70a9f | PCY_201706070328460751_1 | 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| 1b4a71ae-d961-5cfc-9752-95ef1805afa3 | PCY_201706070328460751_2 | 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| 45f46abb-9ebb-5b24-83d2-372221d37a65 | PCY_201706070328460751_13 | 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| 375cc6a3-1705-523c-96ab-2d7c36fca968 | PCY_201706070328460751_17 | 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2016 | 370 | False |
| 281a97e8-f861-5d05-9c41-a7ad82f6c4da | PCY_201509180417591281_2 | 일학습병행제의 성공적인 정착을 위한 추진과제 | 한국직업능력개발원 | 370 | False | |
| 85bfd6f4-08bc-552d-b627-ee3dcb1bd30a | CNTS-00118871368_3 | 제2기 국가교육회의 백서 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
| ddb26dea-f0a5-525e-b50c-20af208dbc4d | CNTS-00118871368_7 | 제2기 국가교육회의 백서 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
| 1d55952d-7836-54ca-9633-0232dbc58e06 | CNTS-00118871368_16 | 제2기 국가교육회의 백서 | 국가교육회의 | 2019 | 370 | False |
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