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workset 2026-10-27-final · 표의 숫자를 누르면 해당 조건으로 목록이 필터링됩니다. uuid를 클릭하면 상세 내용이 팝업으로 열립니다.

KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계

전체 15,000건
KDC \ is_impossible FalseTrue 합계
330 2,036 810 2,846
19.0%
320 1,837 674 2,511
16.7%
350 1,524 509 2,033
13.6%
360 1,286 350 1,636
10.9%
340 1,028 307 1,335
8.9%
370 1,007 295 1,302
8.7%
000 894 363 1,257
8.4%
530 447 195 642
4.3%
510 404 42 446
3.0%
560 268 111 379
2.5%
520 293 31 324
2.2%
600 87 40 127
0.8%
450 112 12 124
0.8%
190 27 11 38
0.3%
합계 11,250
75.0%
3,750
25.0%
15,000
초기화
검색결과 1,302건 KDC: 370 ✕
uuiddoc_id도서명발행기관발행연도KDC답변 불가
2ba58de4-6176-5cba-8b48-a871d00e65f2 PCY_201708160251500801_4 교육정책포럼 2015년 02월 통권 260호 한국교육개발원 2015 370 False
c4aa4081-f76a-5aa4-a92a-e114128a325d CNTS-00120007341_4 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 3월호 Vol 392 교육부 2015 370 False
8816c7ee-01e8-542d-a3c9-8f1a19da2821 CNTS-00120007341_7 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 3월호 Vol 392 교육부 2015 370 False
817b25c7-e5f8-5381-a837-6483eb80b7b6 PCY_201706070328460751_5 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 한국교육개발원 2016 370 False
d2d49a3c-a325-5f4a-82e4-5a9e25283312 PCY_201706070328460751_8 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 한국교육개발원 2016 370 False
f33cd2f5-c548-5bd5-91a2-6ae5b96500eb PCY_201706070328460751_15 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 한국교육개발원 2016 370 False
17bd00c3-e24d-57b5-8e61-df7a9ce88c4c PCY_201706070328460751_18 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 한국교육개발원 2016 370 True
f26a9d9f-d5b8-5498-8129-9042687ea46a PCY_201706070328460751_22 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 한국교육개발원 2016 370 False
2d0a1154-e2f8-50fe-93d3-dff3bc6bdae0 PCY_201706070328460751_26 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 한국교육개발원 2016 370 False
37f33046-ffa4-52b8-b4e4-c1d59d210202 PCY_201706070328460751_27 2030 지속가능개발목표SDGs 실천 방안 연구 교육 분야를 중심으로 한국교육개발원 2016 370 False
a969359b-3688-5cfd-8fe4-9919168334a2 CNTS-00118871368_1 제2기 국가교육회의 백서 국가교육회의 2019 370 True
bf7198c6-e2f2-5f37-96d6-b817049fc7d8 PCY_201709190849104741_2 교육정책포럼 2016년 12월 통권 282호 한국교육개발원,한국교육과정평가원,한국직업능력개발원 2016 370 False
62ca3dba-3668-532b-b8ff-893ebbdcdf4f PCY_201709190849104741_3 교육정책포럼 2016년 12월 통권 282호 한국교육개발원,한국교육과정평가원,한국직업능력개발원 2016 370 False
ed8a6b94-ddae-56ee-b26a-1d37e65faca6 PCY_201706260317319561_3 대학 교육의 질 제고를 위한 맞춤형 컨설팅 방안 연구 한국교육개발원 2016 370 False
7de062fd-9f80-5582-986a-44aa81f785b0 PCY_201706260317319561_6 대학 교육의 질 제고를 위한 맞춤형 컨설팅 방안 연구 한국교육개발원 2016 370 False
42e0f3c7-a116-5345-928f-1fbea003753d PCY_201706260317319561_9 대학 교육의 질 제고를 위한 맞춤형 컨설팅 방안 연구 한국교육개발원 2016 370 False
72d3f154-dec1-5b4d-b9bd-9d0dd1d32fc4 PCY_201502160913311261_1 중학생이 느끼는 행복 수준에 영향을 미치는 학생 및 학교 특성 탐색 한국교육개발원 370 False
8363cea6-cd46-5d5e-8072-d82f6f0a7842 PCY_201502160913311261_2 중학생이 느끼는 행복 수준에 영향을 미치는 학생 및 학교 특성 탐색 한국교육개발원 370 False
e117af55-5f94-5aad-ae0c-990b8dae0b17 CNTS-00120007345_6 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396 교육부 2015 370 False
fa9a1028-5cff-5eaf-9759-026cf16afb9f CNTS-00120007345_9 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396 교육부 2015 370 False
541–560번째 행