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KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계
전체 15,000건| KDC \ is_impossible | False | True | 합계 | |
|---|---|---|---|---|
| 330 | 2,036 | 810 | 2,846 | 19.0% |
| 320 | 1,837 | 674 | 2,511 | 16.7% |
| 350 | 1,524 | 509 | 2,033 | 13.6% |
| 360 | 1,286 | 350 | 1,636 | 10.9% |
| 340 | 1,028 | 307 | 1,335 | 8.9% |
| 370 | 1,007 | 295 | 1,302 | 8.7% |
| 000 | 894 | 363 | 1,257 | 8.4% |
| 530 | 447 | 195 | 642 | 4.3% |
| 510 | 404 | 42 | 446 | 3.0% |
| 560 | 268 | 111 | 379 | 2.5% |
| 520 | 293 | 31 | 324 | 2.2% |
| 600 | 87 | 40 | 127 | 0.8% |
| 450 | 112 | 12 | 124 | 0.8% |
| 190 | 27 | 11 | 38 | 0.3% |
| 합계 | 11,250 75.0% | 3,750 25.0% |
15,000 |
검색결과 1,302건
KDC: 370 ✕
| uuid | doc_id | 도서명 | 발행기관 | 발행연도 | KDC | 답변 불가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| d3a20759-719e-57aa-a7c1-7c41e9048462 | PCY_201609070204590171_1 | 창작스튜디오의 역할 변화에 따른 정책 구도와 타당성 | 한국문화관광연구원 | 2013 | 370 | False |
| 6147420d-9c1f-57c7-8df9-8ea32a7a21d6 | PCY_201806190344479441_16 | 문화예술교육 지원정책 분석 및 개선방향 | 한국문화관광연구원 | 2017 | 370 | False |
| 8e99e065-dceb-5757-b643-27fbc8a35ba9 | PCY_201806190344479441_24 | 문화예술교육 지원정책 분석 및 개선방향 | 한국문화관광연구원 | 2017 | 370 | False |
| 59282f96-d063-57f7-99a5-308754e43794 | PCY_201806190344479441_27 | 문화예술교육 지원정책 분석 및 개선방향 | 한국문화관광연구원 | 2017 | 370 | True |
| 5ebb9ec3-4d57-5b1c-969c-d96be318758f | CNTS-00120004204_2 | 아일랜드 교육동향 정리[교육평가] 2016년 교육과정·교육평가 국제동향 연구사업[아일랜드 6월 교육평가] | 한국교육과정평가원 | 2016 | 370 | False |
| 8c873560-e7fd-54ea-bee9-0a5c525b1502 | PCY_201709190929044551_3 | 소포클레스의 도덕 시민교육관 콜로노스의 오이디푸스를 중심으로 | 한국교육개발원 | 2015 | 370 | False |
| 5cb60feb-85fa-57da-92d8-79bf629695fb | PCY_201708160413045821_1 | 교육정책포럼 2015년 09월 통권 267호 | 한국교육개발원 | 2015 | 370 | True |
| 1b27d68b-42a9-5cc9-abc3-048b61cf6068 | PCY_201501120937110401_1 | 성취평가제 내실화를 위한 교사 역량 강화 지원 방안 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| bc17e91d-1dd4-5927-8e67-94c587778c35 | PCY_201501120937110401_2 | 성취평가제 내실화를 위한 교사 역량 강화 지원 방안 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| 7329decc-0111-55d6-ba09-2dafbb0c61a6 | PCY_201909190411045221_2 | 주제어 연결망 분석을 활용한 국내 여성리더십 연구 동향 | 한국여성정책연구원 | 2019 | 370 | False |
| da3326a9-cc2c-58ff-a5c0-7aafd54d3584 | PCY_201501150923399761_4 | 유아기 행복감 증진 방안 | 육아정책연구소 | 370 | False | |
| 7ece6f14-4d19-5262-920d-989eec13b68a | PCY_201501150923399761_5 | 유아기 행복감 증진 방안 | 육아정책연구소 | 370 | False | |
| 918cf93c-d33d-54fa-839d-f3e2135128ba | PCY_201802090258492951_2 | 내러티브 탐구를 통해 본 여성리더의 리더십 형성과정에 관한 연구 | 한국여성정책연구원 | 2017 | 370 | False |
| 9b5e49ad-8aaa-5a67-a6d6-85ca4f829e26 | PCY_201411140917144741_4 | 미국 학교 인성교육의 동향과 시사점 | 한국교육개발원 | 370 | False | |
| 93989e27-780a-533a-aa09-cbadde6aa596 | PCY_201411140917144741_5 | 미국 학교 인성교육의 동향과 시사점 | 한국교육개발원 | 370 | False | |
| 59b9ea67-de6a-53ba-8458-0489e268e968 | PCY_201510220136203431_3 | 글로벌교육협력 연구·사업의 추진 전략과 과제 교육개발협력 연구·사업의 협업 방안을 중심으로 | 한국교육개발원 | 370 | False | |
| b36fc711-62e2-5969-91aa-23658b03ab5c | CNTS-00120007353_4 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404 | 교육부 | 2016 | 370 | False |
| 85a10194-e354-5c5a-8455-6c4a2976525f | PCY_201501120935502351_5 | 중학교 영어 교과서 기반 말하기 학습 프로그램 개발 및 적용 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| ca199e1c-c683-512d-bf1e-2515fe627732 | PCY_201501120935502351_9 | 중학교 영어 교과서 기반 말하기 학습 프로그램 개발 및 적용 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| 42a913d2-c6c2-5e2b-8347-6ec3784864ff | PCY_201612280519257661_2 | 교사의 멀티미디어 교수자료 사용 의도에 영향을 미치는 요인 연구 기술수용모형을 중심으로 | 한국교육과정평가원 | 2012 | 370 | False |