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KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계
전체 15,000건| KDC \ is_impossible | False | True | 합계 | |
|---|---|---|---|---|
| 330 | 2,036 | 810 | 2,846 | 19.0% |
| 320 | 1,837 | 674 | 2,511 | 16.7% |
| 350 | 1,524 | 509 | 2,033 | 13.6% |
| 360 | 1,286 | 350 | 1,636 | 10.9% |
| 340 | 1,028 | 307 | 1,335 | 8.9% |
| 370 | 1,007 | 295 | 1,302 | 8.7% |
| 000 | 894 | 363 | 1,257 | 8.4% |
| 530 | 447 | 195 | 642 | 4.3% |
| 510 | 404 | 42 | 446 | 3.0% |
| 560 | 268 | 111 | 379 | 2.5% |
| 520 | 293 | 31 | 324 | 2.2% |
| 600 | 87 | 40 | 127 | 0.8% |
| 450 | 112 | 12 | 124 | 0.8% |
| 190 | 27 | 11 | 38 | 0.3% |
| 합계 | 11,250 75.0% | 3,750 25.0% |
15,000 |
검색결과 1,302건
KDC: 370 ✕
| uuid | doc_id | 도서명 | 발행기관 | 발행연도 | KDC | 답변 불가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 46a668b0-47c4-5523-a4a1-95b5d85ab3f6 | PCY_201505110924420371_1 | 고등교육기관에서의 인권교육 실태조사 | 국가인권위원회 | 370 | False | |
| 8580e5e8-36cc-5b92-b744-e47161f6085d | PCY_201501120935139791_2 | 한국과 뉴질랜드 고등학교 학력자격 상호인증을 위한 기준 설정 연구 수학 및 과학 교육과정 비교분석 | 한국교육과정평가원 | 370 | False | |
| e5f9e24b-adfc-5016-813f-c2c9ab2f036c | PCY_201703140353561511_1 | 초등학교 1학년의 설명문 쓰기 능력 연구 취학 첫 학기 아동의 초기 문식성 발달의 관점에서 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 370 | False |
| 4e0d12b2-ace2-565d-bbac-54661b15b931 | PCY_201901180328079021_1 | 대학생의 시간계획성향 척도 개발 및 타당화 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2018 | 370 | False |
| d39638a8-431d-5fca-96de-a6d93c1ec4d2 | PCY_201901180328079021_2 | 대학생의 시간계획성향 척도 개발 및 타당화 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2018 | 370 | False |
| 66e88d9b-663d-5365-80f9-04738178ac6d | PCY_201508310238311461_4 | 자유학기제를 통한 청소년활동 활성화 방안 연구 학교·지역연계 체험활동을 중심으로 | 한국청소년정책연구원 | 370 | False | |
| 75aea677-1ed6-559e-9739-b338c9be2776 | PCY_201508310238311461_14 | 자유학기제를 통한 청소년활동 활성화 방안 연구 학교·지역연계 체험활동을 중심으로 | 한국청소년정책연구원 | 370 | False | |
| c46df6c8-8c9b-5093-a818-9abd83165205 | PCY_201711150514524251_3 | 창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 370 | False |
| 80f469e8-ff8e-5692-9a57-f5f9dbd6abe7 | PCY_201902270348362601_1 | 다층 잠재프로파일 분석을 적용한 고등학생의 진로교육 및 활동경험 만족도에 대한 집단분류와 개인 및 학교요인 검증 | 한국직업능력개발원 | 2018 | 370 | False |
| d541eb3f-f993-5aa0-b3f1-eb02f8278681 | PCY_201610170223467211_3 | 기업가정신 및 창업교육 관련 OECD 논의 동향 및 사례 | 한국직업능력개발원 | 2016 | 370 | False |
| 86c6e287-24f8-574b-ac01-49b3afc52e2e | PCY_201501120907481261_4 | 학교에서의 성인지적 예방교육 교안 | 여성가족부 | 370 | False | |
| 33002ec2-2446-506e-9627-305947ca5d5f | PCY_201906200247018321_12 | 4차 산업혁명 시대 내 직업찾기 청소년 교사 학부모를 위한 직업·진로 가이드북 | 고용노동부,한국고용정보원 | 2019 | 370 | False |
| 52e9a9fe-4ecb-5dfb-ab04-fcc535a257e4 | PCY_201711150524309481_1 | 중학생의 학업성취 변화 관련 요인 탐색 | 한국교육과정평가원 | 2017 | 370 | False |
| 68035f1e-ffee-5d84-a645-ca3ed8c9ba4d | PCY_201809280956381611_1 | 일학습병행 기업현장교사 선정의 적절성 현장 훈련 실행 및 학습 전이의 관계에 대한 학습 전이 풍토의 조절된 매개효과 | 한국직업능력개발원 | 2018 | 370 | False |
| b8198984-10e4-5126-987b-5a5032c871ec | PCY_201809280956381611_2 | 일학습병행 기업현장교사 선정의 적절성 현장 훈련 실행 및 학습 전이의 관계에 대한 학습 전이 풍토의 조절된 매개효과 | 한국직업능력개발원 | 2018 | 370 | False |
| a0fa6644-ae4c-5a16-b6f1-9e9f31a61258 | PCY_201610041118306741_1 | 인적자원과 자격 | 한국직업능력개발원 | 2016 | 370 | False |
| 55bc9021-ce42-513e-b74b-51e726ea2521 | CNTS-00118881576_2 | 2015년 제5차 육아정책 심포지엄 보육교직원건강·영양·안전의 직무 현황과 개선 방향 | 육아정책연구소 | 2015 | 370 | False |
| 85d69025-0b5e-56e4-95fb-cdb8ca4482c6 | PCY_201806190344479441_8 | 문화예술교육 지원정책 분석 및 개선방향 | 한국문화관광연구원 | 2017 | 370 | False |
| 7f435073-e77e-500a-898c-610abe5e6cf8 | PCY_201805040300026451_1 | 핵심역량 기반 인성교육이 대학생의 대인관계 역량과 글로벌 역량에 미치는 효과 | 한국직업능력개발원 | 2018 | 370 | False |
| e6237159-20aa-5ca6-aa1d-8e000bb9c7a5 | PCY_201703070358021471_2 | 호주의 보육정책 세계육아정책동향시리즈 3 | 육아정책연구소 | 2007 | 370 | False |