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book_id	paragraph_id	content_id	도서명	발행기관	연도	KDC 분류	문단번호	문단 내용
127	3987	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	61	그리고 상대가 원하는 내용을 들어줄 수 있겠는지, 들어줄 수 없다면 어느 정도면 들어줄 수 있겠는지 중재과정을 거친다. 이 과정은 서로가 합의할 때까지 지속적이고 반복적으로 물어본다. 교사는 두 아이 사이에서 서로가 원하는 것을 충분히 말하게 하고, 들어줄 수 있는 단…	가공목록
127	3988	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	62	우리는 대체로 영어 ‘education’을 교육이라고 번역한다. 그런데 이 두 말은 의미가 전혀 다르다. ‘education’은 라틴어 ‘éducãre’로부터 나왔다. éducãre는 밖을 뜻하는 ‘é ’와 끌다 또는 당기다를 뜻하는 ‘duc’가 결합되어 만들어진 글자…	가공목록
127	3989	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	63	이러한 다양한 종류의 소셜 미디어는 기존의 미디어와 구분되는 △참여 △공개 △대화 △커뮤니티 △연결이라는 특성을 갖고 있으며, 이러한 특성을 활용한 소셜러닝은 기존의 학습 방식과는 달리 개인의 능동성과 타인과의 관계 형성을 강조한다. 즉 소셜러닝은 소셜 미디어의 특성에…	가공목록
127	3990	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	64	더불어, 기업과 전문대학이 일자리·현장 중심(NCS 기반) 교육과정을 공동 개발·운영하는 취업약정형 주문식 교육과정 확산, 고숙련기술 도제프로그램, 현장실습학기제 도입, 취업보장형 고교·전문대 통합교육 육성사업 등을 통해 전문대학에서 교육을 받으면, 취업을 보장받을 수…	가공목록
127	3991	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	65	“아빠랑 이렇게 노는 거 상상도 못했는데, 정말 재미있어요.” 지난해에 ‘아빠와 아들’ 1박 2일 힐링캠프에 참가했던 강릉 동명중 2학년 김기연 학생의 말이다. 중학생 아들과 아버지가 함께 하는 ‘아빠와 아들’ 힐링캠프는 참가자들의 폭발적 호응에 힘입어 3년째 여름마다…	가공목록
128	3992	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	1	○○어린이집은 ○○군 ○○면에 위치하며 2011년에 ‘농촌 공동아이돌봄센터 지원 사업’ 대상자로 선정되었다. ○○어린이집 원장은 농촌 공동아이돌봄센터를 2013년 7월에 개원하였고, 이전에는 ○○읍에서 10년 넘게 민간 어린이집을 운영하였다. ○○군에서 권유하여 농촌 …	가공목록
128	3993	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	2	여성 농업인을 대상으로 교육 프로그램 10건을 추진하였다. 지역 여성 농업인 및 주민 144명이 참여하였다. 1회 실시한 선진지 견학에는 24명이 참여하였다. 인문학 강좌는 4회 개최하였고 79명이 참여하였다. 정책 토론회도 1회 실시하였고 지역 여성 농업인 10명이 …	가공목록
128	3994	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	3	교육부는 2013년부터 ‘다문화 가족 자녀 교육 지원 사업’을 추진하였다. 2016년까지 103억 3,100만 원의 예산을 투입하였다. 2017년에는 29억 7,000만 원을 투입하여 농어촌 지역에 다문화 예비학교 40개교와 다문화 중점학교 130개교를 지정하여 운영한…	가공목록
128	3995	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	4	농촌 공동아이돌봄센터가 농어촌 지역의 보육 사각 지대를 해소하는 데 훌륭한 대안이 될 수 있음에도 불구하고 그 수가 증가하지 못하고 오히려 사업 개소수가 줄어드는 데는 이유가 있다. ‘농촌 공동아이돌봄센터 지원 사업’의 운영 예산으로 어린이집을 운영하는 데 어려움이 많…	가공목록
128	3996	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	5	여성 농업인들은 농산물 판로 확보, 농산물 소규모 가공, 농업 체험 활동, 마케팅 등에 관심이 많지만 자본, 기술, 노하우 등이 부족하여 관련 활동을 쉽게 수행하기 어렵다. 여성 농업인들의 관심과 역량을 고려하여 전문 교육이 이루어질 필요가 있다. 전문 교육은 농업기술…	가공목록
128	3997	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	6	국가에서 국공립 어린이집 보육 교직원의 인건비를 지원하지만 원생 수가 적은 농촌 공동아이돌봄센터에서는 인건비가 부족한 경우가 많다. 보육 교사 인건비의 대부분을 보육 시설 이용료 수입으로 충당해야하지만 부족하여 원장이 사비로 인건비를 지급하는 경우도 있다. 원생 수가 …	가공목록
128	3998	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	7	국가에서 국공립 어린이집 보육 교직원의 인건비를 지원하지만 원생 수가 적은 농촌 공동아이돌봄센터에서는 인건비가 부족한 경우가 많다. 보육 교사 인건비의 대부분을 보육 시설 이용료 수입으로 충당해야하지만 부족하여 원장이 사비로 인건비를 지급하는 경우도 있다. 원생 수가 …	가공목록
128	3999	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	8	여성 농업인들은 농산물 판로 확보, 농산물 소규모 가공, 농업 체험 활동, 마케팅 등에 관심이 많지만 자본, 기술, 노하우 등이 부족하여 관련 활동을 쉽게 수행하기 어렵다. 여성 농업인들의 관심과 역량을 고려하여 전문 교육이 이루어질 필요가 있다. 전문 교육은 농업기술…	가공목록
128	4000	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	9	교육부는 2013년부터 ‘다문화 가족 자녀 교육 지원 사업’을 추진하였다. 2016년까지 103억 3,100만 원의 예산을 투입하였다. 2017년에는 29억 7,000만 원을 투입하여 농어촌 지역에 다문화 예비학교 40개교와 다문화 중점학교 130개교를 지정하여 운영한…	가공목록
128	4001	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	10	교육부는 2013년부터 ‘다문화 가족 자녀 교육 지원 사업’을 추진하였다. 2016년까지 103억 3,100만 원의 예산을 투입하였다. 2017년에는 29억 7,000만 원을 투입하여 농어촌 지역에 다문화 예비학교 40개교와 다문화 중점학교 130개교를 지정하여 운영한…	가공목록
128	4002	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	11	교육부는 2013년부터 ‘다문화 가족 자녀 교육 지원 사업’을 추진하였다. 2016년까지 103억 3,100만 원의 예산을 투입하였다. 2017년에는 29억 7,000만 원을 투입하여 농어촌 지역에 다문화 예비학교 40개교와 다문화 중점학교 130개교를 지정하여 운영한…	가공목록
128	4003	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	12	농어촌 삶의 질 이슈리포트에서는 농어촌 주민의 삶의 질에 영향을 미치는 제도나 정책 이슈에 대한 전문가, 현장 실무자, 주민 등의 의견을 담고자 한다. 이슈리포트 제10호에서는 「농어업인 삶의 질 향상 및 농어촌지역 개발촉진에 관한 특별법」(이하 ‘삶의 질 향상 특별법…	가공목록
128	4004	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	13	농림축산식품부는 2002년부터 ‘여성 농어업인 센터 운영 지원 사업’을 추진하였다.2004년까지 국비 지원이 이루어졌으나 사업 시행 주체가 지자체로 바뀌면서 2005년부터는 국비 지원 없이 지방비만 투입되었다. 사업 시행 이후로 여성 농어업인 센터 개소 수는 꾸준히 증…	가공목록
128	4005	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	14	○○초등학교는 다문화 예비학교 운영위원회를 조직하여 다문화 학생의 학부모들을 예비학교 운영 과정에 참여시켰다. 학교는 다문화 예비학교 운영을 기획하고 예비학교에서 운영하는 교육 프로그램을 관리하고 지원하였다. 학부모들은 예비 학교 운영에 관한 의견을 개진하고 주요 결정…	가공목록
128	4006	PCY_201805310517375681	농어촌 삶의 질 정책 현장 점검 보고 여성·아동복지 분야	한국농촌경제연구원	2017	총류	15	○○센터는 여성 농업인 고충 상담, 방과 후 교육 프로그램 운영 등 여성 농어업인 센터의 고유 업무를 의무적으로 추진한다. 2017년부터는 여성 농업인의 자녀를 대상으로 토요공부방을 운영하였다. ○○센터는 센터 고유 업무 외에도 지역 여성 농업인의 복지 수요를 충족시킬…	가공목록