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book_id	paragraph_id	content_id	도서명	발행기관	연도	KDC 분류	문단번호	문단 내용
200	9077	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	57	정부는 새로운 천년을 맞이하여 2000년 ‘새천년 국가환경비전’을 선언하였고 이어 지속가능한 국가 발전 관련 업무를 총괄하는 대통령 직속기구로 ‘지속가능발전위원회’를 설치하였다. 기후변화 대응이 중요해짐에 따라 1999년 2월 기후변화협약대응종합대책과 2000년 2월 …	가공목록
200	9078	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	58	본 장에서는 한국과 중국의 대기오염 현황을 검토하여 비교하였다. 한국의 대기환경은 선진국 평균에 비해 대기오염물질 농도가 다소 높게 나타났으며 지속적인 관리가 필요하다. 과거 대기질 개선을 위해 연료 개선, 자동차 배출기준 강화 등 정책으로 인해 아황산가스와 일산화탄소…	가공목록
200	9079	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	59	1990년 8월에 제정된 대기환경보전법은 국민건강과 환경으로 인한 위해를 예방하고 대기환경을 적정하고 지속가능하게 관리·보전하여 모든 국민이 건강하고 쾌적한 환경에서 생활하는 것을 목표로 하고 있다. 환경규제 기준 대상물질 선정과 규제기준 설정은 국내 오염현황과 인체에…	가공목록
200	9080	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	60	2005년 제3차 국가환경종합계획(2006~2015)에서는 지속가능한 선진국가 조성을 비전으로 제시하고 있다. 이를 위한 추진목표로 한반도 환경용량의 보전과 지속적인 확충, 세대 간 세대내 환경형평성이 구현되는 사회구축, 지속가능한 자원이용체계 구축, 생태계의 원리를 …	가공목록
200	9081	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	61	대기관련 기술 부분에 대해 비교하면 다음과 같다. 중국의 대기오염저감 관련 기술은 선진국 대비 40~60%로 이를 개선하기 위해 선진국의 기술을 적극적으로 도입하고 자체 기술 개발을 추진하고 있다. 12차 5개년 규획기간 전략적 신흥 산업발전규획 , 에너지 절약 및 배…	가공목록
200	9082	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	62	정책부분에는 신재생에너지 이용 촉진방안과 지역별 대기오염 관리방안, 중국 발 오염물질에 대한 공동 모니터링 및 정보공유에 대한 협력수요가 발생할 것으로 보인다. 먼저 중국의 석탄 소비비중을 낮추고 신재생에너지 소비비중을 높이기 위해 신재생에너지 이용 촉진방안에 대한 양…	가공목록
200	9083	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	63	현재 전 세계적인 대기오염 저감기술은 대기환경의 질을 높이기 위해 다양한 기술적 방법을 발전시키고 있다. 대기오염 저감기술 동향을 보면 미세먼지의 규제 크기가 지속적으로 작아지고 있어 새로운 기술의 개발 이 지속적으로 요구되며 이에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. …	가공목록
200	9084	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	64	이에 베이징시는 2003년 1월 11일부터 베이징시 대기오염 긴급방안을 가동하고 13일에는 최고수준의 ‘대기오염주의보’를 발령한 바 있으며, 스모그 등 대기오염으로 인해 발생하는 베이징 기침(北京咳, 베이징커)이라는 신조어가 유행하고 있다. 중국 대기오염의 원인은 낮은…	가공목록
200	9085	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	65	둘째, 오염배출비용 징수는 중국의 환경관리제도 중 가장 일찍 제기되어 광범위하게 실시되어 온 기본제도 중 하나이다. 1979년 9월에 발표한 중화인민공화국 환경보호법(시행)에는 오염배출비용징수 제도가 포함되어 있었다. 1979년부터 1981년까지는 오염배출비용징수제도의…	가공목록
200	9086	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	66	우리나라는 1970년대에 경제개발과 함께 대형 산업시설과 난방연료인 연탄사용으로 인해 아황산가스, 일산화탄소(CO) 등으로 인한 대기오염 초기현상이 나타났다. 1980년대 이후 자동차의 보급증가, 에너지 사용량 증가, 경제규모의 증가로 인하여 각종 산업시설 배출량이 증…	가공목록
200	9087	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	67	자발적 협약이란 대기오염물질 관리를 위해 기업과 정부의 협력을 기반으로 자발적 협약을 설정하고 협약 기간에 대기오염물질의 배출량을 줄이기 위해 노력하는 것을 의미한다. 자발적 협약을 체결한 지역 중 울산지역 및 광양만권의 경우 대기오염 저감 효과가 크게 나타났고, 대산…	가공목록
200	9088	PCY_201502250857118481	한·중 대기오염 저감 관리 비교와 협력방안	대외경제정책연구원	2013	총류	68	1986~1995년까지는 환경보호계획의 발전단계이다. 환경보호계획을 국민경제와 사회발전 5개년계획에 포함시켜 전면적으로 편성하기 시작하였다. 이 시기 환경보호 계획은 오염 예방 및 관리에 초점을 두고 있다. 제7차 5개년계획에서는 각 지역 산업에서 각자 환경보호 목표를…	가공목록
201	9089	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	1	이상의 연구들에서 살펴본 바와 같이 이미 여러 학자들은 학생들에게 노출되는 물리적 환경 또는 공간이 그들의 창의성 발달에 직접적 또는 간접적으로 영향을 미치는 간과해서는 안 될 매우 중요한 요인임에 주목하고 있다. 뿐만 아니라 물리적인 환경 또는 공간이 그 안에서 생활…	가공목록
201	9090	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	2	창의성은 후천적으로 발달 가능한 능력인가? 이에 대해 학자들은 다양한 연구 결과들을 제시하였다. 먼저 창의성의 후천적 발달 가능성에 대해 조망한 연구들을 살펴보면, 인지발달이론가인 비고츠키(Vygotsky)는 상상력은 진공상태에서 발휘되는 것이 아니라 현실경험으로 그 …	가공목록
201	9091	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	3	여섯째, 유희성(Playfulness)이란 흥미와 호기심, 상상력을 자극하고, 모험적이고 놀이적 요소가 많아서 다양하고 흥미로운 경험을 제공하는 공간의 특성을 의미한다. 일곱째, 자율성(Autonomy)이란 활용과 변형, 선택과 통제가 자유롭고 그 안에서 사용자들이 자…	가공목록
201	9092	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	4	여섯째, 유희성(Playfulness)이란 흥미와 호기심, 상상력을 자극하고, 모험적이고 놀이적 요소가 많아서 다양하고 흥미로운 경험을 제공하는 공간의 특성을 의미한다. 일곱째, 자율성(Autonomy)이란 활용과 변형, 선택과 통제가 자유롭고 그 안에서 사용자들이 자…	가공목록
201	9093	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	5	먼저 창의성과 혁신을 지원하는 4가지 유형의 공간에 대해 언급한 Kursty Groves(2013)은 인간은 정신적, 정서적, 신체적 자극으로 성장하게 되는데, 이런 관점에서 ‘자극과 영감을 주는 공간(Stimulate: space for inspiration)’은 메…	가공목록
201	9094	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	6	창의성은 후천적으로 발달 가능한 능력인가? 이에 대해 학자들은 다양한 연구 결과들을 제시하였다. 먼저 창의성의 후천적 발달 가능성에 대해 조망한 연구들을 살펴보면, 인지발달이론가인 비고츠키(Vygotsky)는 상상력은 진공상태에서 발휘되는 것이 아니라 현실경험으로 그 …	가공목록
201	9095	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	7	창의성과 물리적 환경간의 관계에 주목한 연구들(이동원, 2009; Haner, 2005; Kristensen, 2004)은 학교의 물리적 환경조건에 따라 학생들의 창의성이 영향을 받을 수 있음을 주장하고 있다. 또한 물리적 공간이 잘 연결되어 있을 때 창의적인 활동은 …	가공목록
201	9096	PCY_201711150514524251	창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구	한국교육과정평가원	2016	총류	8	창의적 공간이 어떤 기제를 통해 창의성에 영향을 미치게 되는지를 개념적 또는 뇌 과학적 측면에서 설명하고 있는 상기의 연구들은 공통으로 물리적 환경(공간)이 창의성이라는 복합적인 특성에 직접적인 영향을 준다는 해석보다는 물리적 환경(공간)의 특성이 창의성을 구성하는 다…	가공목록