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| book_id | paragraph_id | content_id | 도서명 | 발행기관 | 연도 | KDC 분류 | 문단번호 | 문단 내용 | |
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| 201 | 9117 | PCY_201711150514524251 | 창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 총류 | 29 | 이 연구에서는 문헌분석 및 전문가검토를 통해 추출된 창의적 공간의 속성(안)을 토대로 하여 초등학교 학생들의 창의성을 지원하고 촉진하는 공간의 주요 속성을 최종 도출하고, 초등학생의 창의성을 촉진하는 공간을 조성하고자 할 때 우선으로 고려해야 할 창의적 공간의 속성이 … | 가공목록 |
| 201 | 9118 | PCY_201711150514524251 | 창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 총류 | 30 | 그뿐만 아니라 지식의 기회 및 탐색의 기회를 제공하는 충분하고, 다양하며, 장소와 시간에 구애 없이 자유롭게 정보를 습득하고 소통할 수 있는 연결성을 가진 물리적 환경은 결국 학생들의 사고(은유, 추론)와 관찰을 유도하여 새로운 개념을 여러 가지 방법으로 탐색할 기회를… | 가공목록 |
| 201 | 9119 | PCY_201711150514524251 | 창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 총류 | 31 | 그뿐만 아니라 지식의 기회 및 탐색의 기회를 제공하는 충분하고, 다양하며, 장소와 시간에 구애 없이 자유롭게 정보를 습득하고 소통할 수 있는 연결성을 가진 물리적 환경은 결국 학생들의 사고(은유, 추론)와 관찰을 유도하여 새로운 개념을 여러 가지 방법으로 탐색할 기회를… | 가공목록 |
| 201 | 9120 | PCY_201711150514524251 | 창의성을 촉진하는 초등학교 공간속성에 관한 연구 | 한국교육과정평가원 | 2016 | 총류 | 32 | 이 연구의 의의는 다음과 같다. 창의성이라는 개인의 역량과 공간 간의 관계에 주목한 기존의 연구들은 공간이 창의성에 영향을 주는 중요한 변인이라는 점에는 의견이 같으나 어떤 공간이 창의성을 촉진하는 공간인지 그 기 본방향을 종합적으로 논의한 바는 적다. 이 연구는 그동… | 가공목록 |
| 202 | 9121 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 1 | 이러한 금별단 활동을 통해 청소년은 정책참여와 지방자치에 대한 이해와 실천의 기회를 얻었다는 장점이 있지만, 금별단을 구성하는 청소년의 대표성 부족, 금별단이 제안하는 정책의 실현 가능성 측면에서 한계에 봉착하게 되었다(조성익, 2017: 23). 금별단은 공개모집을 … | 가공목록 |
| 202 | 9122 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 2 | 이에 금천구에서는 새로운 청소년 참여기구에 대한 수요가 형성되었다. 여기에서 주목할 점은 새로운 참여기구를 지금과 같은 청소년의회의 형태로 운영하게 된 것도 청소년들의 의사가 반영된 결과라는 점이다. 즉, 새로운 형태의 청소년 참여기구에 대해 논의하면서 금천구에서는 기… | 가공목록 |
| 202 | 9123 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 3 | 금천구 청소년의회는 초기 구상 단계에서부터 청소년들의 의견을 수렴하여, 의사결정 시스템으로 정당제를 채택했다. 청소년 정당제를 채택한 이유는 대부분의 청소년기구가 따르는 분과별 조직의 한계를 극복하고자 했기 때문이다. 분과별 조직에서는 각각의 하위분과들이 명목상 조직의… | 가공목록 |
| 202 | 9124 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 4 | 금천구 청소년의회는 정책 집행력을 확보하기 위해 집행기관인 마을정부 개념을 도입해, 청소년들이 주도하는 입법과 행정의 민주주의 조직 체계를 갖추었다는 점에서도 여타 청소년의회와 차별화 된다. 마을정부를 구성하기 위해서는 집권당을 선출해야 하는데, 이를 위해 금천구에서 … | 가공목록 |
| 202 | 9125 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 5 | 아울러 금천구에서는 청소년의회 활동 내용이 실제 실행력을 담보하도록 보장하기 위해, 주민참여예산제 심의에 청소년의회가 참여하도록 제도를 보완하였다(조성익, 2017: 28). 금천구에서는 2012년부터 주민참여예산제도가 시행되고 있지만, 주민참여 정책결정 과정에서 청소… | 가공목록 |
| 202 | 9126 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 6 | 금천구 청소년의회가 지역사회에 안착하고 나름의 성과를 낼 수 있었던 데는 지역사회 청년들의 적극적인 참여도 중요한 영향 요인으로 작용했다. 금천구 청소년의회는 지역을 기반으로 한 청년단체 ｢꿈지락네트워크｣가 사업의 실행을 맡고 있다. 꿈지락네트워크의 특징은 이 단체에 … | 가공목록 |
| 202 | 9127 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 7 | 금천구 청소년의회 사업을 운영한 꿈지락네트워크는 금천구 사례를 기반으로 인근 지역인 동작, 관악으로 청소년의회를 확대했다. 타 지역으로 청소년의회를 확대할 때 각별히 유의한 것은 금천구 모델을 그대로 적용하지 않고, ‘적용 가능한 범위’에서 실행한다는 것이다. 따라서 … | 가공목록 |
| 202 | 9128 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 8 | 이에 새롭게 시작하는 동작구 청소년의회에서는 청소년이 참여 주체라는 점을 먼저 분명히 하고, 구성원들이 이를 내면화 하는 과정을 거쳤다. 선출이 아닌 임명된 청소년 의원이지만, 스스로를 주체자로 인식하고 조직 구성 및 의제 발굴에 주도성을 발휘하도록 하였다. 구청 역시… | 가공목록 |
| 202 | 9129 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 9 | 상술한 목적과 선정 기준을 토대로, 본 연구에서는 다양한 청소년 지역사회 참여 사례 가운데 다음의 8가지를 분석 대상으로 삼았다. 첫 번째 사례는 서울 공릉청소년문화정보센터에서 운영 중인 ‘시작된 변화’사업(Case 1)이다. 이 사업은 2011년부터 7년째 지속되고 … | 가공목록 |
| 202 | 9130 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 10 | 금천구 청소년의회 ｢교복입은 시민｣을 통해 청소년들은 스스로 행동할 수 있는 시민으로 성장하고 있다(조성익, 2017: 22). 또한 청소년참여가 어른들에 의한 ‘보여주기식’참여가 아니라 실제로 변화를 담보할 수 있는 영향력을 가진다는 점에서, 청소년들의 참여 효능감 … | 가공목록 |
| 202 | 9131 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 11 | 루띠 프로그램은 헬싱키에 거주하는 13~20세 청소년들이 온라인 공간에서 소규모 동아리를 구성하여 자신의 삶이나 지역사회 환경 개선에 관한 아이디어를 정책으로 제안하면, 이렇게 제안된 정책들을 정책담당자들과 함께 검토하여 실제로 시(市) 정책에 반영하는 시스템을 일컫는… | 가공목록 |
| 202 | 9132 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 12 | 이처럼 청소년의회를 통해 청소년들의 의견을 정책담당자들에게 전달할 경우, 정책담당자들은 관련 내용을 쉽게 이해하고 정책 반영 여부를 판단할 수 있다. 그러나 소수의 제한된 청소년들만 지역사회 참여의 기회를 얻게 된다는 점에서 근본적인 한계가 있다. 더구나 이렇게 참여 … | 가공목록 |
| 202 | 9133 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 13 | 루띠 박람회는 매년 가을 헬싱키시 청소년부가 개최하는 대규모 청소년 지역사회 참여 행사다. 박람회에서 헬싱키시 정책결정권자들을 비롯해 담당 공무원, 부처 관계자, 유관 기관 및 단체 관계자, 청소년이 함께 만나 상호 의견을 교환하고 협력한다. 박람회 세부 행사는 강연,… | 가공목록 |
| 202 | 9134 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 14 | 루띠에서 자체적으로 개최하는 ‘학생회의 날’행사와는 별도로, 헬싱키 시장이 주체가 되어 개최하는 학생회의 날 행사가 별도로 운영된다. 헬싱키시 학생회의 날 행사는 2년 마다 한 번씩 시청에서 열리는데, 이 행사는 청소년의 지역사회 참여 기회를 확대하고, 청소년들이 지역… | 가공목록 |
| 202 | 9135 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 15 | 루띠 예산 축제는 청소년들에게 예산 편성 및 재정지원 권한을 부여하는 청소년참여예산 활동을 위한 일종의 시범 사업이다. 루띠 예산 축제는 매년 봄에 헬싱키 전역에 걸쳐 개최되며, 주로 종합 중등학교의 상위학년 청소년들이 참여한다. 루띠 예산 축제가 진행되는 방식을 20… | 가공목록 |
| 202 | 9136 | PCY_201804160500272271 | 청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구 | 한국청소년정책연구원 | 2017 | 총류 | 16 | 루띠는 다음과 같은 측면에서 청소년 지역사회 참여 모형 개발에 중요한 시사점을 제공한다. 첫째, 헬싱키에 거주하는 청소년이라면 누구나, 언제든지 참여할 수 있도록 문호가 개방되어 있다는 점이다. 루띠는 10명 이상의 청소년들이 특정 이슈에 대해 활동 집단(activit… | 가공목록 |