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book_id	paragraph_id	content_id	도서명	발행기관	연도	KDC 분류	문단번호	문단 내용
273	13739	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	27	하브루타란 짝과 함께 질문하고 이 질문에 대해 자신의 생각을 대화로 이어나가는 것이다. 하브루타를 적용한 수업의 핵심은 질문이다. 강의가 아닌 학생의 질문으로 수업이 채워진다. 질문은 뇌를 자극하여 생각을 날카롭게 하는 가장 좋은 방법이다. 선생님의 강의를 의미 없이 …	가공목록
273	13740	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	28	하브루타란 짝과 함께 질문하고 이 질문에 대해 자신의 생각을 대화로 이어나가는 것이다. 하브루타를 적용한 수업의 핵심은 질문이다. 강의가 아닌 학생의 질문으로 수업이 채워진다. 질문은 뇌를 자극하여 생각을 날카롭게 하는 가장 좋은 방법이다. 선생님의 강의를 의미 없이 …	가공목록
273	13741	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	29	하브루타란 짝과 함께 질문하고 이 질문에 대해 자신의 생각을 대화로 이어나가는 것이다. 하브루타를 적용한 수업의 핵심은 질문이다. 강의가 아닌 학생의 질문으로 수업이 채워진다. 질문은 뇌를 자극하여 생각을 날카롭게 하는 가장 좋은 방법이다. 선생님의 강의를 의미 없이 …	가공목록
273	13742	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	30	핀란드의 학교와 교사들이 아동학대를 방지하기 위해서 어떤 일을 하고 있을까? 핀란드에서 아동학대의 인지와 사건 개입은 해당 직업에 종사하는 사람은 말할 것도 없고 직업과 정부의 경계를 넘어 모든 사회구성원이 관심을 가져야 하는 것으로 인식되어 있다. 2008년 개정된 …	가공목록
273	13743	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	31	하브루타란 짝과 함께 질문하고 이 질문에 대해 자신의 생각을 대화로 이어나가는 것이다. 하브루타를 적용한 수업의 핵심은 질문이다. 강의가 아닌 학생의 질문으로 수업이 채워진다. 질문은 뇌를 자극하여 생각을 날카롭게 하는 가장 좋은 방법이다. 선생님의 강의를 의미 없이 …	가공목록
273	13744	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	32	그는 학창시절 세계 역사와 관련된 책을 섭렵했다. 1960~70년대는 해외여행이 자유롭지도 못할 때라 독서를 통해 지적 호기심을 채웠다. 김찬삼씨의 세계여행기는 훌륭한 ‘교과서’가 됐다. 영어, 세계사, 지리부도 책은 닳을 정도로 보고, 세계사와 국사 연대를 통사로 정…	가공목록
273	13745	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	33	학생들의 변화를 가장 먼저 느낀 것은 학부모들이었다. 가정에서 책을 읽고 질문을 만들고, 스스로 시간을 정해 탭을 활용하여 공부하는 모습은 학부모들에게 감동으로 다가왔다. 이제 학교교육에 대한 만족도가 높아지자 학교에서 하는 모든 행사에 학부모들과 지역사회에서 관심을 …	가공목록
273	13746	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	34	늦은 나이에 배움에 대한 열정으로 다시 공부를 시작했던 이모(80) 할아버지와 할머니 부부에게 방송통신중학교 졸업장은 그 누구보다 특별했다. 한국전쟁으로 학업을 중단한 후 배움에 대한 갈증은 항상 가슴 한 구석에 놓여있었다. 그러다 용기를 내어 부인 이씨와 함께 방송중…	가공목록
273	13747	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	35	지난 2015년은 전 세계가 함께 참여하여 앞으로 15년간의 전 지구적 새로운 개발목표를 설정하는 해였다. 이 개발목표는 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals)라는 이름으로 ’15. 9월 유엔 개발정상회의에서 채택되었다. 범국가적 차원에…	가공목록
273	13748	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	36	이것이 메타인지이다. 메타인지의 활성화로 인한 학습효과는 기존 강의식보다 9배가 증가하게 된다는 연구보고가 있다. 또한 친구를 가르치면서 잘하는 학생은 더욱 잘하게 되고 못 하는 학생도 친구에게 배우게 됨으로써 즐겁고 부담 없이 공부할 수 있어 참여도 증가는 물론 학력…	가공목록
273	13749	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	37	세계시민교육은 오늘날 지구촌 공동의 문제 해결을 위해 모두가 세계시민으로서의 자각을 가지고 시민의식을 함양해야 하며, 이를 위해 교육이 핵심적인 역할을 해야 한다는 필요에 의해 출발하였다. 취임 당시부터 교육의 중요성을 설파해 온 반기문 유엔 사무총장은 “교육은 단지 …	가공목록
273	13750	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	38	세 번째, 각종 평가에 활용하는 것이다. 하브루타의 핵심인 질문하기 및 말하기를 통해 스피드 게임, 친구 멘토링, 수행평가 등 다양한 형태로 응용할 수 있다. 특히 수행평가의 경우 가장 어렵거나 중요한 교과주제를 2~3개 선정하여 교사 앞에서 설명하는 것이다. 학생들은…	가공목록
273	13751	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	39	다른 문화권에서 온 이주배경 학생들은 문화충격을 경험하게 되고 문화적으로 적응하는데 상당한 기간이 소요된다. 미국의 교사는 이 점을 숙지하고 학생의 행동이 문화적 차이에 기인한 행동 방식일 수 있음을 먼저 생각한다. 문화 다양성을 교육 패러다임에 반영하면 다른 언어, …	가공목록
273	13752	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	40	2013년 교육부의 예술교육활성화 사업의 일환으로 시작된 뮤지컬 동아리는 대전의 유일한 초등 뮤지컬 동아리로 아이들의 자부심이 대단하다. 그동안 갈고닦은 실력으로 지난해에는 대한민국 청소년동아리경진대회에서 대상(여성가족부장관상)을 수상하는 쾌거도 이뤘다. 학생들과 학부…	가공목록
273	13753	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	41	대구시교육청은 지난 겨울방학 동안 초등돌봄교실에서 ‘심폐소생술 및 응급상황 시 응급처치법’ 교육을 실시하였다. 초등학생을 대상으로 하기에는 어려울 수도 있는 내용이나, 실습형 인형을 가지고 대학생 자원봉사자들과 함께 체험 중심으로 교육하여 어린 학생들이 재난상황에서 필…	가공목록
273	13754	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	42	그는 학창시절 세계 역사와 관련된 책을 섭렵했다. 1960~70년대는 해외여행이 자유롭지도 못할 때라 독서를 통해 지적 호기심을 채웠다. 김찬삼씨의 세계여행기는 훌륭한 ‘교과서’가 됐다. 영어, 세계사, 지리부도 책은 닳을 정도로 보고, 세계사와 국사 연대를 통사로 정…	가공목록
273	13755	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	43	신문은 생생하게 살아있는 교과서이다. 신문을 활용해 읽기 능력은 물론이고 독해, 주장을 전개하는 능력도 키울 수 있다. 신문을 들여다보면, 교과서 속 내용을 연결해주는 사례가 풍부한 또 다른 교육공간이 되기도 한다. 전북 NIE연구회는 신문활용교육의 장점을 살려 교육 …	가공목록
273	13756	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	44	핀란드에서 담임교사나 과목담당 교사가 가정 내에서 발생하는 아동학대를 직접 막을 수 있는 방법은 없다. 교사는 학대 받는 아이를 조기에 발견하여 조치를 취하거나, 아동학대를 미연에 방지할 수 있도록 학생을 세심하게 관찰하고 담당자에게 알리는 역할을 수행한다. 핀란드 학…	가공목록
273	13757	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	45	산골에 있는 학생들에게 가장 부족한 것은 소극적이고 도전의식이 약한 것이었다. 이를 극복하기 위해 맞춤형 교육 과정의 하나로 교직원들과 학생들이 함께 두레모임으로 협의한 결과, 창의적 체험활동 시간을 활용한 도전 활동을 도입하였다. 1~2학년은 무등산 무돌길 18km …	가공목록
273	13758	CNTS-00120007353	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404	교육부	2016	교육학	46	학교에서는 이 자료들을 토대로 다양한 NIE 활동을 펼친다. 축구에 관심 많은 학생들은 축구에 대한 열정을 신문일기로 엮었다. 신문기사를 선택해 읽고, 새로운 단어를 찾아 뜻을 적고, 관련된 사건을 체계화하여 새롭게 알게 된 지식을 정리한다. 관심 있는 감독, 선수, …	가공목록