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book_id	paragraph_id	content_id	도서명	발행기관	연도	KDC 분류	문단번호	문단 내용
127	3947	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	21	한국영상대학교는 세종특별자치시에 위치한 전문대학으로 대한민국 최초의 방송영상산업분야 특성화 대학이다. 24개 학과 중 18개 학과가 영상산업분야 관련 학과이며, 콘텐츠 제작 경력이 풍부한 교수진과 ‘실습실은 곧 산업현장이다’라는 개념의 첨단실습환경을 구축하고 있다. 올…	가공목록
127	3948	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	22	이러한 다양한 종류의 소셜 미디어는 기존의 미디어와 구분되는 △참여 △공개 △대화 △커뮤니티 △연결이라는 특성을 갖고 있으며, 이러한 특성을 활용한 소셜러닝은 기존의 학습 방식과는 달리 개인의 능동성과 타인과의 관계 형성을 강조한다. 즉 소셜러닝은 소셜 미디어의 특성에…	가공목록
127	3949	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	23	전문대학이 처한 이 같은 도전에 대한 응전은 무엇일까? 근본적으로는 전문대학의 정체성을 회복하는 일이다. 정체성을 회복하지 못했을 때 나타나는 최후의 모습은 가까운 일본이나 대만의 예에서 보는 바와 같이 무척 처참하다. 전문 대학이라는 제도 자체가 사라질 가능성이 높기…	가공목록
127	3950	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	24	따라서 교사는 학생이 능동적 주체로서 학습해가도록 하기 위해서는 학생들마다 서로 다른 의미의 세계를 고려하여 각각의 학생에게 의미로운 동기의 계기를 마련하여 제공해야 한다. 학생들마다 의미롭게 생각하는 점이 서로 다르고, 그에 따라서 동기의 요인이 서로 다르다는 점을 …	가공목록
127	3951	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	25	수가타 미트라 교수는 교사의 지도와 강의가 없이도 아이들이 스스로 학습하는 이 연구를 전 세계에 실시하였고 비슷한 결과를 얻었다. 교육을 받은 어른들도 이해하기 어려운 분자생물학 영역을 설명하는 프로그램을 컴퓨터에 설치했을 때에도 아이들은 몇 달 뒤에 진척을 보였다. …	가공목록
127	3952	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	26	경남교육청은 지난달 12일 메르스 예방 강화 보건업무 지원계획을 마련, 발표했다. 이번 계획은 지난 9일 열린 전국시도교육감 회의 후속 조치로 메르스로부터 학생들의 건강을 강화하기 위한 것이다. 도교육청은 도내 987개 중 보건교사 배치는 초등학교 515곳 가운데 33…	가공목록
127	3953	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	27	다음으로 불안감이 많고 자신감을 잃은 경우입니다. 불안한 기질이 하루아침에 달라질 방법도 없고, 자신감 역시 마법처럼 생길 수는 없습니다. 자존감은 돼지 저금통에 동전을 넣듯 꾸준히 생각날 때마다 채워놓아야 합니다. 이를 위해서 제일 중요한 것은 목표의 적절한 설정입니…	가공목록
127	3954	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	28	이런 이유에서 교사는 무엇보다도 학생들이 어떻게 자신과 다르게 자기 주변의 사물이나 사건을 해석하며 살아가는지를 알 수 있어야 한다. 즉 학생들 각각의 고유한 의미세계를 이해해야 한다. 그것을 알아야 각각의 학생에게 필요한 그리고 각각의 학생이 스스로 학습해가도록 하는…	가공목록
127	3955	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	29	박근혜 정부는 현장중심 교육과정을 강조하기 위하여 모든 전문대학을 대상으로 일자리·현장 중심(NCS 기반) 교육과정의 적용을 적극적으로 권장하고 있다. 각 대학에서는 처음으로 시행되는 제도라 많은 어려움이 있음에도 불구하고 새로운 교육과정을 적극적으로 도입하고 있다. …	가공목록
127	3956	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	30	여수진남초등학교(교장 김대진)는 5월 28일 사랑의 우체국이 문을 열었다. 학교 운동장에는 ‘진남사랑우체국’이 마련됐고, 교실 각 층마다 ‘행복을 나누는 우체통’이 설치됐다. 학생들이 수시로 엽서와 편지를 써서 우체통에 넣어 놓으면 매주 금요일 선생님과 친구들에게 배달…	가공목록
127	3957	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	31	자기구조화학습(self organized learning)은 일찍이 학교 현장에서 강조되어 연구되고 있는 자기주도학습과 깊은 연관이 있다. 자기주도학습은 다른 사람이 도와주건 안 주건 간에 학생이 스스로 자신의 욕구를 진단해서 학습목표를 설정하고, 학습에 필요한 자원과…	가공목록
127	3958	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	32	하지만 이런 다양한 장점 외에도 교사와 학생들 사이에 소셜 미디어를 활용한 의사소통이 활발해짐에 따라 일부 부작용도 나타나고 있다. 소셜 미디어 상에서 개인 영역과 학습 영역의 구분이 모호해지면서 프라이버시 침해의 문제가 일어날 수도 있다는 우려, 소셜 미디어에 중독되…	가공목록
127	3959	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	33	화제초의 사계절학교를 들여다보자. 사계절학교는 흩어져 있는 학교행사를 봄, 여름, 가을, 겨울 사계절의 특성을 살려 각각 일주일씩 몰아서 운영함으로써 계절학기 이외에는 재구성한 교육과정을 충실히 따르며 교실 속에서 집중학습이 이뤄질 수 있도록 하자는 취지로 도입되었다.…	가공목록
127	3960	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	34	다른 하나는 수업의 장면이나 과정에서 학생이 어떻게 사고하는지를 파악하는 일이다. 수업의 장면에서 이루어지는 다양한 활동이나 사건들, 교사나 친구의 말과 행동, 수업에 사용되는 다양한 사물들, 특히 학습의 대상이 되는 교과의 내용 등을 학생이 어떻게 해석하고 있는지, …	가공목록
127	3961	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	35	대구에 있는 영진전문대학은 산업계의 기술변화와 산업환경 변화를 수용한 기업맞춤형 주문식 교육을 지난 1994년, 국내 대학 최초로 시작해 지금까지 20여 년간 기업과의 긴밀한 산학 협조체제를 구축하고 있다. 특히, 삼성전자금형반, LG디스플레이반, 두산그룹반, SK하이…	가공목록
127	3962	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	36	부산영어도서관은 지난 5월 27일 APEC 국제교육협력원과 MOU를 체결했다. 이번 협약은 국제교류를 통한 학생들의 글로벌 역량을 배양하고 영어독서문화 확산을 위해 마련됐다. 부산영어도서관은 부산시립중앙도서관(관장 김문형)의 분관으로 2009년 7월 1일에 설립된 전국…	가공목록
127	3963	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	37	화제초등학교는 2000년대 초반부터 학생 수가 급격히 줄기 시작하면서 한때 30명 이하로 줄어 통폐합 대상이 되었다. 하지만 교직원, 학부모, 지역민, 동창회가 학교를 살리기 위한 한마음 한뜻이 되어 다양한 교육활동을 펼치는 등 찾아오는 학교가 되도록 환경을 바꿔나갔다…	가공목록
127	3964	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	38	사람들이 생활하는 장면에서는 크든 작든 갈등들은 발생하기 마련이다. 아이들이 생활하는 교실 또한 예외가 아니다. 저학년은 저학년대로, 고학년은 고학년대로 모양과 양상을 달리 할 뿐 아이들은 끊임없이 자신의 갈등을 표출하며 교사에게 자신의 갈등거리를 들고 다가온다. 아이…	가공목록
127	3965	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	39	학교 특색사례 항목은 2013년부터 추가되어 큰 비중이 없었으나 2015학년도에 배점은 40점, 분량은 10쪽으로 크게 강조된 항목이다. 2015년 100대 교육과정 우수학교 선정을 「학교 특색사례」가 좌우한다고 할 수 있다. 학교 특색을 선정 기준 1, 2, 3 세 …	가공목록
127	3966	CNTS-00120007345	행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396	교육부	2015	교육학	40	영국에서 소셜러닝 컨설턴트로 활동하고 있는 제인 하트(Jane Hart)가 운영하는 C4LPT(Centre for Learning & Performance Technologies)에서는 2007년부터 매년 학습에 도움이 되는 100가지 도구(Tool)를 소개하고 있다.…	가공목록