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book_id	paragraph_id	content_id	도서명	발행기관	연도	KDC 분류	문단번호	문단 내용
202	9177	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	57	군산 청소년자치공간 ‘달그락달그락’은 2015년 3월부터 본격적인 활동을 시작한 이래, 2년여 만에 가시적인 성과를 거두었다. 지역에 존재하는 크지 않은 규모의 민간단체임에도 불구하고 그 동안 활동에 참여했던 청소년들의 긍정적인 경험이 자연스럽게 홍보채널이 되어 활동에…	가공목록
202	9178	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	58	지역사회에 안착하고 있는 ‘달그락달그락’의 운영 모델은 다음과 같은 점에서 시사점을 갖는다. 첫째, 지역사회에 참여하는 청소년들이 각자 개인으로 분절화되어 존재하는 것이 아니라, 청소년자치기구로 조직화되어 서로 연대하고 영향력을 확대해나갈 수 있는 시스템을 구축했다는 …	가공목록
202	9179	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	59	둘째, 청소년들의 지역사회 참여를 지원하는 성인들의 자발적인 지원조직이 있다는 점이다. ‘달그락달그락’을 운영하는 민간단체인 청소년자치연구소 안에는 청소년들을 지원하는 청소년위원회와 실천연구위원회, 사회참여위원회, 진로위원회 등 네 개의 위원회가 있다. 또한 꿈청지기 …	가공목록
202	9180	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	60	유스벤처는 글로벌 단체인 아쇼카(Ashoka)가 사회혁신가의 범위를 확장하고 장려하기 위해 만든 청소년 체인지 메이커 프로그램이다. 유스벤처(Youth Venture) 프로그램은 청소년들이 스스로 팀을 구성하고 문제를 발견하여 사회 문제를 해결해나가는 경험을 통해 리더…	가공목록
202	9181	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	61	교육환경은 사회･문화적 배경에 따라 상이하기 때문에 유스벤처 프로그램은 국가별 특성을 반영하여 운영되는데, 특히 한국에서는 사회참여 교육생태계의 저변 확장을 위해, 최대한 공교육을 통해 지역사회와 협력하는 방식을 취하고 있다. 2015년 10명의 초･중･고 교사들의 예…	가공목록
202	9182	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	62	유스벤처 프로그램은 다음의 5가지 가치를 핵심 원칙으로 제시하고 있다. 가장 중요한 제1의 원칙은 ‘주도성’이다. 청소년들이 중심이 되어 직접 팀을 구성하고, 실행 가능한 프로젝트를 주도적으로 진행해야 한다는 것이다. 둘째, 공감성이다. 청소년들이 ‘나’와 관련된 사회…	가공목록
202	9183	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	63	세 번째 원칙은 시스템적 사고(systematic thinking)이다. 시스템적 사고는 문제에 대한 체계적 접근을 의미하는데, 겉으로 보이는 현상이나 문제에만 집중하는 것이 아니라 그러한 문제가 발생한 근본 원인을 찾아 해결책을 제시해야 한다는 것이다. 체계적 접근을…	가공목록
202	9184	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	64	3단계는 ‘행동하기’이다. 여기에서는 앞 단계에서 도출된 대안을 토대로, 실제 문제 해결을 위한 활동을 실천해보게 된다. 이를 위해 청소년들은 “행동하지 못하게 나를 막고 있는 벽은 무엇인가?”, “나를 지지해주는 사람과 나에게 필요한 자원은 어디에서 찾을 수 있을까?…	가공목록
202	9185	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	65	유스벤처 프로그램을 적용해 추진된 사례 가운데 대표적인 지역사회 참여 활동으로 여기에서는 경기도 이천 Y여고에서 실시된 ‘행복한 동물원 프로젝트’를 소개하였다. 이천 Y여고에서는 청소년들이 사회문제에 관심을 갖고 해결책을 모색해보는 다양한 활동들을 보다 체계적으로 지원…	가공목록
202	9186	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	66	유스벤처 활동의 주요 성과는 앞서 살펴본 여타 사례와 마찬가지로, 청소년들이 스스로 문제를 선정하고, 이를 해결하기 위해 노력하는 참여 경험을 통해 자신감과 효능감을 얻는다는 데 있다. 실제로 앞서 살펴본 이천 Y여고 프로젝트에 참가한 학생들은 유스벤처 활동을 하는 일…	가공목록
202	9187	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	67	여기에서 제시한 유스벤처 프로그램과 이를 적용한 이천 Y여고 사례는 다음과 같은 측면에서 시사점을 제공한다. 첫째, 체계적으로 개발된 프로그램이 적용되었다는 점이다. 미국에 본사를 둔 글로벌 단체인 아쇼카(Ashoka)에서 이미 운영해오던 유스벤처 프로그램을 한국 현실…	가공목록
202	9188	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	68	여기에서 나타난 바와 같이, 학자들마다 청소년참여를 정의하는 용어는 다양하지만, 이를 관통하는 핵심 개념은 ‘영향력의 발휘’, ‘의사결정 과정에의 참여’로 집약할 수 있다. 이러한 개념정의에 따르면, 단순히 일반적 활동에 참가하거나 행사에 동원하는 것은 참여로 보기 어…	가공목록
202	9189	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	69	넷째, 청소년의 참여가 실제 변화로 이어질 수 있도록 다양한 장치들을 마련해두고 있다는 점이다. 금천구 청소년의회 ｢교복입은 시민｣에서는 청소년의회의 제안사항이 실행력을 담보할 수 있도록 마을정부를 구성하고, 주민참여예산제와 연계하여 청소년 사업 및 교육 사업은 청소년…	가공목록
202	9190	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	70	참여를 통해 실제 변화를 야기하는 ‘영향력의 행사’는 청소년 참여를 구성하는 본질적인 요소이다. 그럼에도 불구하고 그 동안 국내에서 운영된 청소년 참여 정책의 경우, ‘보여주기식’ 참여에 그치며 실제 영향력이 발휘되지 못한다는 비판이 지속적으로 제기되어 왔다. 여기에서…	가공목록
202	9191	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	71	청소년의 지역사회 참여 실태를 파악하고자 실시되는 본 설문조사의 모집단은 조사 시점을 기준으로 지역사회 참여 활동을 해 본 경험이 있는 청소년이다. 여기에서는 연령을 일차적인 표본 선정의 기준으로 삼아, 초･중･고등학교 재학 연령에 해당하는 만 19세 미만을 조사 대상…	가공목록
202	9192	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	72	청소년 지역사회 참여 활동의 운영 방식과 관련하여 제기되는 지적 가운데, 참여 활동은 그 특성 상 청소년이 중심이 되도록 운영되어야 함에도 불구하고, 참여 활동도 여타 청소년 활동처럼 ‘프로그램화(programmed)’되어 활동의 내용이 ‘참여’의 요소를 담고 있을 뿐…	가공목록
202	9193	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	73	청소년이 참여 활동을 주도하는지를 판단하는 데는 의사결정 권한이 누구에게 있는지가 중요한 판단의 근거로 작용한다. 이에 지역사회 참여 활동의 의사결정 방식과 구조에 대해 조사해보았다. 이를 위해 먼저, 활동 과정에서 무언가 중요한 의사결정을 해야 할 때, 주로 어떤 방…	가공목록
202	9194	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	74	앞서 살펴본 문항에서 의사결정 권한이 주로 성인들에게 있다고 답한 응답자를 대상으로, 의사결정 과정에서 청소년들의 의견이 제대로 반영되지 못하는 주된 이유가 무엇이라고 생각하는 지를 조사해보았다. 그 결과, ‘이미 다 결정되어 있어서 청소년들이 결정할 수 있는 것들이 …	가공목록
202	9195	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	75	먼저, 지역사회 참여 사업을 운영하는 과정에서 청소년 참가자들에 대한 지원이 얼마나 체계적으로 이루어졌는지를 알아보았다. 이를 위해 청소년들에게 필요한 정보가 적절히 제공되었는지, 또 보상이나 피드백이 이루어졌는지를 알아보았다. 청소년들에게 지역사회 참여 활동의 취지와…	가공목록
202	9196	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	76	마지막으로, 현장 전문가 입장에서 청소년의 지역사회 참여를 활성화 하는 데 중요한 지원 방안 혹은 요건은 무엇이라고 생각하는지를 알아보았다. 중복 응답으로 조사된 결과를 종합하여 산출한 결과, ‘청소년의 참여활동을 보장하는 사회적 제도가 마련’되어야 한다는 응답이 44…	가공목록