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| book_id | paragraph_id | content_id | 도서명 | 발행기관 | 연도 | KDC 분류 | 문단번호 | 문단 내용 | |
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| 227 | 11418 | CNTS-00118869645 | 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 교육학 | 87 | 미래학자 토머스 프레이(Thomas Frey)는 2030년에는 세계에 있는 대학의 절반이 문을 닫을 것이라고 예측했다. 지식의 ‘반감기’가 짧아지면서 대학이 사회에서 필요로 하는 교육 수요를 따라갈 수 없게 될 것이라는 이유에서다. 특히 4차 산업혁명으로 교육 환경은 … | 가공목록 |
| 227 | 11419 | CNTS-00118869645 | 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 교육학 | 88 | 넷째, 수학 수업의 경우 학생 간, 학생과 교사 간 의사소통과 협력적 양상이 부족한 만큼 이에 대한 대처가 요구된다. 디지털 리터러시 함양을 위해서는 개별 활동뿐 아니라 협력적 문제 해결 등의 경험을 제공하는 것이 중요하다. 따라서 이를 위해서 학교의 인프라 구축 및 … | 가공목록 |
| 227 | 11420 | CNTS-00118869645 | 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 교육학 | 89 | 먼저, ｢국가정보화 기본법｣은 2009년에 정보화촉진기본법(1995년 제정)에서 법률명 변경 및 전부개정 하고 이후 몇 차례 일부개정을 하면서 초･중등교육에 관심을 확대해왔다. 2018년 2월에도 일부개정을 하면서 그 개정의 이유를 “초･중･고에 실시하는 인터넷 중독 … | 가공목록 |
| 227 | 11421 | CNTS-00118869645 | 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 교육학 | 90 | 교수님께서 제안해주신 학년 간 학교급 간 연계를 통한 통합교육은 다방면으로 학생들의 교육에 도움이 될 것입니다. 교수님께서 제안해주신 사회·정서적 발달은 물론 인지적 발달 측면에서도 긍정적인 역할을 할 것입니다. 비고츠키에 의하면 실제발달수준과 외부의 도움을 받아 발달… | 가공목록 |
| 227 | 11422 | CNTS-00118869645 | 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 교육학 | 91 | PRIME 사업은 다양한 선도모델을 창출하고, 학생 중심의 교육 개혁 성과가 확산되도록 사업 유형을 구분한다. 첫째, ‘사회수요 선도대학(대형)’은 사회 변화와 산업 수요에 따른 대학의 전반적인 체질 개선을 통해, 사회 수요에 적합한 분야로 대학의 학과와 정원을 전면 … | 가공목록 |
| 227 | 11423 | CNTS-00118869645 | 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 교육학 | 92 | 둘째, 국어과 교육과정에서 ‘디지털 매체’, ‘디지털 미디어’란 용어를 적극적으로 명시해 줄 필요가 있다. 지금까지 국어과 교육과정에서는 ‘매체’라는 용어에 초점을 맞추어, 이를 통해 디지털 리터러시 교육을 일임해왔다. 그런데 국어과에서 언급하는 ‘매체’는 책, 신문,… | 가공목록 |
| 227 | 11424 | CNTS-00118869645 | 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 교육학 | 93 | 교육부에서 추진하고 있는 ‘사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+) 육성사업’ 역시 산업체 연계 교육과정 운영과 기업에 대한 기술 지원을 종합적으로 지원해 청년 일자리 창출 및 지역경제 활성화에 기여하는 것을 목적으로 하는 전국 최대 규모의 대학 재정지원 사업이다. 과… | 가공목록 |
| 229 | 11437 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 1 | 최근에는 고등학교 유형별 학생의 특성을 고려하여 마이스터고, 특성화고 학생집단에 초점을 두고 진로성숙도의 영향요인을 분석한 연구(길혜지․백순근․양현정, 2018; 한희진 외, 2018), 고등학교 유형별 진로성숙도를 비교하는 연구가 진행되기도 했는데(한정현․조현희, 2… | 가공목록 |
| 229 | 11438 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 2 | 또한, 지위획득이론(status attainment theory)에서는 개인의 교육수준과 부모의 직업, 지위, 학력 등의 배경이 노동시장 성과 결정에 중요한 변인이라고 제시한다. 특히, 노동시장 성과를 이루는 데 가장 핵심적인 역할을 하는 개인의 교육수준은 가정배경에 … | 가공목록 |
| 229 | 11439 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 3 | 또한, 지위획득이론(status attainment theory)에서는 개인의 교육수준과 부모의 직업, 지위, 학력 등의 배경이 노동시장 성과 결정에 중요한 변인이라고 제시한다. 특히, 노동시장 성과를 이루는 데 가장 핵심적인 역할을 하는 개인의 교육수준은 가정배경에 … | 가공목록 |
| 229 | 11440 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 4 | 청년 실업 악화, 평생직장 개념 붕괴, 성인 진로 변동성 및 불안정성 증가 등의 일자리 구조 및 환경적 변화는 사회구성원 개개인 진로개발의 필요성을 더욱 커지게 하고 있다. 특히, 4차 산업혁명 시대의 도래로 말미암아 미래사회가 요구하는 역량개발의 중요성이 확대되며 학… | 가공목록 |
| 229 | 11441 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 5 | 선행연구들에 의하면 부모의 소득수준 및 사회경제적 지위 요인이 자녀의 교육기회, '학업 성취도 및 성과에 영향을 미치는 것으로 보고된다. 특히, 부모의 소득계층은 자녀의 사교육 참여, 학업성적, 대학진학 및 노동시장 성과 등에서의 차이를 나타나게 하는 주요 한 요인으로… | 가공목록 |
| 229 | 11442 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 6 | 부모의 소득수준이 청소년 자녀의 인지․정서․사회적 발달에 영향을 미친다는 명제는 이미 부인할 수 없는 현실이 되었다. 특히, 가구소득은 자녀의 교육기회 및 성과에 격차를 초래하는 요인으로 다수 보고되고 있으며(김경근, 2005; 변수용․김경근, 2008; 김광혁, 20… | 가공목록 |
| 229 | 11443 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 7 | 선행연구들에 의하면 부모의 소득수준 및 사회경제적 지위 요인이 자녀의 교육기회, '학업 성취도 및 성과에 영향을 미치는 것으로 보고된다. 특히, 부모의 소득계층은 자녀의 사교육 참여, 학업성적, 대학진학 및 노동시장 성과 등에서의 차이를 나타나게 하는 주요 한 요인으로… | 가공목록 |
| 229 | 11444 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 8 | 또한, 지위획득이론(status attainment theory)에서는 개인의 교육수준과 부모의 직업, 지위, 학력 등의 배경이 노동시장 성과 결정에 중요한 변인이라고 제시한다. 특히, 노동시장 성과를 이루는 데 가장 핵심적인 역할을 하는 개인의 교육수준은 가정배경에 … | 가공목록 |
| 229 | 11445 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 9 | 위 개념을 종합하면, 진로성숙도는 발달단계에서 진로와 관련된 과업을 얼마나 성공적으로 수행하고, 나이에 맞게 진로를 결정할 수 있는 정도를 의미한다(Savickas, 1984). 즉, 진로성숙도는 개인이 본인의 연령대에 맞게 진로를 어느 정도 준비되어 있는지를 의미하며… | 가공목록 |
| 229 | 11446 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 10 | 고등학교는 대학진학 또는 취업이라는 진로선택에서의 큰 갈림길에 선 시기임을 생각할 때 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도의 성과를 살펴봄으로써 이들의 진로발달에 도움이 되도록 지원하는 것이 중요하다. 특히, 일반고등학교는 다른 고등학교 유형과 비교할 때 대학진학이라… | 가공목록 |
| 229 | 11447 | PCY_201910250353527021 | 일반계 고등학생의 진로교육활동 참여 및 만족도가 진로성숙도에 미치는 영향 소득계층별 비교를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 2019 | 총류 | 11 | 국내의 일부 연구결과를 좀 더 구체적으로 살펴보면, 노혁(2006)은 종단분석을 통해 가정의 사회경제적 지위에 따른 청소년의 진로성숙도 수준을 분석한 결과, 학생의 학년이 올라갈수록 가구소득이 진로성숙도에 미치는 영향력이 증가하는 것으로 나타났다. 최수정(2007)은 … | 가공목록 |
| 230 | 11448 | PCY_201508310243230371 | 중앙선거관리위원회의 공직선거제도 관리실태 분석 및 개선방안 | 한국행정연구원 | 총류 | 1 | 선거운동은 당선되거나 당선 되지 못하게 하는 행위로써「공직선거법｣ 또는 다른 법률의 규정에 의하여 금지 또는 제한되지 아니하는 경우에는 누구든지 할 수 있다. 선거운동은 구체적으로 주체 및 방법에 따라 선거운동 기간이 제한된다. 선거운동은 선거기간 개시일 부터 선거일 … | 가공목록 | |
| 230 | 11449 | PCY_201508310243230371 | 중앙선거관리위원회의 공직선거제도 관리실태 분석 및 개선방안 | 한국행정연구원 | 총류 | 2 | 선거연수원의 민주시민교육 과정은 선관위 직원과 선거관련 관계자뿐만 아니라 중･고등학생, 교사, 대학생, 시민단체 회원, 일반 유권자, 북한이 탈주민, 다문화가족 등을 교육대상으로 하고 있으며 민주시민 정치교육 활성화로 선진 선거문화를 정착시키고 교육훈련 전문성 제고를 … | 가공목록 |