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book_id	paragraph_id	content_id	도서명	발행기관	연도	KDC 분류	문단번호	문단 내용
217	10237	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	124	북한당국은 6.25 전쟁 이전에 5년제 초등의무교육제 시행을 결의했으나 전쟁을 도발하면서 그 제도를 시행할 여력이 없었던 것 같다. 1956년에는 ‘일하면서 배우고 배우면서 일하라’ 구호 아래 4년제 초등의무교육을 실시했다. 당시 초등의무교육은 학교 복구 건설 사업과 …	가공목록
217	10238	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	125	사회문화적 시각에서 강조하는 또 다른 요인으로 다문화 수용성이 있다. 남한과 북한이 70년 이상을 서로 다른 체제와 이념 속에서 살아오고 있기 때문에 같은 민족임에도 불구하고 동질성보다는 이질성이 더 클 가능성이 높다. 그리고 이러한 이질성은 통일 이후만이 아닌 그 이…	가공목록
217	10239	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	126	북한당국은 6.25 전쟁 이전에 5년제 초등의무교육제 시행을 결의했으나 전쟁을 도발하면서 그 제도를 시행할 여력이 없었던 것 같다. 1956년에는 ‘일하면서 배우고 배우면서 일하라’ 구호 아래 4년제 초등의무교육을 실시했다. 당시 초등의무교육은 학교 복구 건설 사업과 …	가공목록
217	10240	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	127	북한당국은 6.25 전쟁 이전에 5년제 초등의무교육제 시행을 결의했으나 전쟁을 도발하면서 그 제도를 시행할 여력이 없었던 것 같다. 1956년에는 ‘일하면서 배우고 배우면서 일하라’ 구호 아래 4년제 초등의무교육을 실시했다. 당시 초등의무교육은 학교 복구 건설 사업과 …	가공목록
217	10241	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	128	통일준비위원회는 전체회의와 분과회의 등을 통해 통일에 대한 국민적 공감대의 확산과 정책의제 발굴을 위해 노력하였다. 박근혜 대통령이 주재하는 전체회의 는 4회, 집중토론회는 2회가 있었고, 2016년에는 6월과 12월에 부위원장이 주재하는 전체회의가 열렸다. 2014년…	가공목록
217	10242	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	129	북한당국은 6.25 전쟁 이전에 5년제 초등의무교육제 시행을 결의했으나 전쟁을 도발하면서 그 제도를 시행할 여력이 없었던 것 같다. 1956년에는 ‘일하면서 배우고 배우면서 일하라’ 구호 아래 4년제 초등의무교육을 실시했다. 당시 초등의무교육은 학교 복구 건설 사업과 …	가공목록
217	10243	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	130	마지막으로 경제적 시각에 초점을 맞추는 이유는 남한사회의 변화와 이로 인한 구성원의 인식 변화 가능성 때문이다. 통일의 이유로 민족정체성을 강조하는 사람들의 비율이 50% 이하라는 결과에서도 나타나듯이 이미 일부 연구에서는 북한(문제)과 통일에 대한 남한시민들의 인식이…	가공목록
217	10244	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	131	북한당국은 6.25 전쟁 이전에 5년제 초등의무교육제 시행을 결의했으나 전쟁을 도발하면서 그 제도를 시행할 여력이 없었던 것 같다. 1956년에는 ‘일하면서 배우고 배우면서 일하라’ 구호 아래 4년제 초등의무교육을 실시했다. 당시 초등의무교육은 학교 복구 건설 사업과 …	가공목록
217	10245	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	132	북한당국은 6.25 전쟁 이전에 5년제 초등의무교육제 시행을 결의했으나 전쟁을 도발하면서 그 제도를 시행할 여력이 없었던 것 같다. 1956년에는 ‘일하면서 배우고 배우면서 일하라’ 구호 아래 4년제 초등의무교육을 실시했다. 당시 초등의무교육은 학교 복구 건설 사업과 …	가공목록
217	10246	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	133	본 연구의 한계점으로는 다음과 같다. 첫째, 남북한에 대한 통일전문가로 구성된 전 범위 표본을 대상으로 포괄적으로 조사하지 못하였다. 애초에 남북한 경제공동체인 개성공단 공업지구의 기업인들을 표본대상으로 하여 조사하려 했지만 2016년 2월 개성공단 폐쇄조치로 인해 인…	가공목록
217	10247	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	134	북한당국은 6.25 전쟁 이전에 5년제 초등의무교육제 시행을 결의했으나 전쟁을 도발하면서 그 제도를 시행할 여력이 없었던 것 같다. 1956년에는 ‘일하면서 배우고 배우면서 일하라’ 구호 아래 4년제 초등의무교육을 실시했다. 당시 초등의무교육은 학교 복구 건설 사업과 …	가공목록
217	10248	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	135	통일준비위원회가 통일준비의 제도화에 기여하였다는 평가를 받을 수 있다. 전체위원회와 분과위원회 활동의 단순빈도 뿐만 아니라 내용적인 측면에서도 사회전반에 통일과 관련된 단체와 프로그램들을 육성하는 효과를 가져왔다. 초·중·고등학교에서의 학교통일교육 뿐만 아니라 대학교 …	가공목록
217	10249	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	136	2016년에는 북한주민들의 탈북을 둘러싸고 정치권과 시민사회에서 뜨거운 공방들이 벌어졌다. 그 해 4월에는 총선 직전 북한음식점 종업원 집단탈북사건에 대한 통일부의 이례적 공개발표가 있었는가 하면, 이어 10월 1일 국군의 날 기념사에서 박근혜 대통령은 직접 북한주민의…	가공목록
217	10250	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	137	하지만, 이명박 정부의 대북정책은 기능주의적 대북포용정책과는 정반대의 구조적 문제점을 남북관계에서 가지고 있었다. 북한이 핵무기 프로그램을 먼저 자발적으로 포기할 경우 남북관계에 커다란 발전이 가능하겠지만, 북한이 포기하지 않을 경우 남북관계에서 아무런 진전도 없이 북…	가공목록
217	10251	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	138	통일준비위원회의 책무와 통일정책의 효율성도 논쟁적인 주요 의제이다. 통일준비위원회 설치 이전에도 헌법기구로서 민주평화통일자문회의가 있고 통일정책을 주관하는 행정부서인 통일부가 있었기 때문에 또 다시 대통령 직속의 위원회를 구성하는 것이 옥상옥을 만드는 것이라는 비판이 …	가공목록
217	10252	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	139	그렇다면 우리는 탈북현상을 어떻게 이해해야 할 것인가? ‘탈북현상’을 둘러싸고 빚어지는 다양한 사건들의 맥락과 본질을 이해하기 위해서도 먼저 탈북이 왜 발생하는지 그 원인을 진단하는 게 시급하다. 지난 20여 년간 탈북자 국내정착에 관해서는 수많은 연구가 이루어져왔으나…	가공목록
217	10253	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	140	박근혜 정부는 통일담론에 대한 국민적 공감대 확산을 평화통일 기반조성의 중요한 사업으로 삼았다. 통일에 대한 국민 공감대 확산은 교육과 사회적 소통의 공간을 마련함으로써 달성될 수 있을 것으로 보았다. 국민적 통일공감대를 확산한다는 것은 정부가 추진하는 정책을 국민이 …	가공목록
217	10254	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	141	박근혜 정부는 이명박 정부의 시행착오를 교훈삼아 ‘한반도 신뢰프로세스’를 대북정책으로 제시하면서 남북한 신뢰를 통한 관계 발전을 모색했다. ‘한반도 신뢰프로세스’는 “튼튼한 안보를 바탕으로 남북간 신뢰를 형성함으로써 남북관계를 발전시키고, 한반도에 평화를 정착시키며, …	가공목록
217	10255	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	142	2000년대 이전 식량난 시대에는 탈북사유가 아주 단순하고 자명했다. 미증유의 기아사태는 북한주민들이 죽음을 무릅쓰고 두만강을 건너지 않을 수 없게 만들었다. 그러나 북한의 시장화가 진전된 이후에 식량난 시대와 비교하여 생활여건은 나아졌음에도 불구하고 북한주민의 탈북규…	가공목록
217	10256	PCY_201805280535567441	통일정책연구 2017 제26권 1호	통일연구원	2017	총류	143	남북한 관계는 북한의 국가전략과 연결되어 있기 때문에 단순한 대북 전략으로는 해결되기 어렵다. 북한의 국가전략과 연결되어 고민하기 위해서는 북한문제 자체와 연결되어야 한다. 이 점에서 우리는 독재국가 지도자들의 국가전략 변화과정을 살펴볼 필요가 있다. 1970년대 중국…	가공목록