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book_id	paragraph_id	content_id	도서명	발행기관	연도	KDC 분류	문단번호	문단 내용
202	9357	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	237	다음으로, 청소년참여박람회(가칭) 제도를 신규 도입하여 운영하는 방안을 제안한다. 청소년참여박람회는 일년에 한 번 개최되는 청소년참여 축제로, 지역사회 구성원들이 모두 함께 청소년참여의 결과를 공유하는 장(場)을 의미한다. 앞서 제안한 청소년참여세미나(가칭)가 대안의 …	가공목록
202	9358	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	238	다음으로, 청소년참여박람회(가칭) 제도를 신규 도입하여 운영하는 방안을 제안한다. 청소년참여박람회는 일년에 한 번 개최되는 청소년참여 축제로, 지역사회 구성원들이 모두 함께 청소년참여의 결과를 공유하는 장(場)을 의미한다. 앞서 제안한 청소년참여세미나(가칭)가 대안의 …	가공목록
202	9359	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	239	청소년 지역사회 참여와 관련한 법령 분석에서 가장 눈에 띄는 것은 전라북도 군산시가 제정한 ｢군산시 청소년 자치권 확대를 위한 조례｣(전라북도군산시조례 제1371호)이다. 이 조례는 청소년과 관련한 정책과 문제에 대해 청소년이 참여하고 의견을 제시할 수 있도록 규정한 …	가공목록
202	9360	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	240	또한 제5조에서는 지자체 장이 청소년 자치권 확대를 위한 기본계획을 매3년마다 수립해야함을 규정하고, 제6조에서는 청소년참여의 실질적 보장과 문호 확대에 관한 사항을 규정하고 있다. 제6조(청소년의 참여)의 내용을 좀 더 구체적으로 살펴보면, 제1항에서는 “청소년과 관…	가공목록
202	9361	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	241	2016년 중앙행정기관의 청소년정책 시행계획 가운데 청소년 지역사회 참여 관련 정책에 대한 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 중앙부처가 수립･추진하는 청소년정책 중 지역사회 참여에 관한 정책은 총 6건에 불과했는데, 이는 2016년 시행계획 총 과제수 240개의 …	가공목록
202	9362	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	242	다음으로, ‘권한의 부여’를 기준으로 분석한 결과, 검토한 6개 사업 가운데 청소년이 실제로 의사결정에 관여하거나 영향력을 행사하는 요소가 일부라도 포함되어 있는 사업은 2개에 불과했고, 나머지는 모두 청소년들이 단순 의견을 제시하는 데 머물고 있었다. 그런데 청소년 …	가공목록
202	9363	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	243	다음으로, ‘권한의 부여’를 기준으로 살펴보면, 검토한 50개 사업 가운데 절대 다수에 해당하는 49개 사업이 의견 제시에 중점을 둔 것으로 파악되었다. 다만, 이들 사업 가운데 청소년들이 의사결정에 관여하거나 영향력을 행사하는 요소가 일부라도 포함되어 있는 사업은 2…	가공목록
202	9364	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	244	마지막으로, ‘전달 체계’를 기준으로 살펴보면, 정부(지자체)에서 추진하는 사업이 25개로 가장 많았고, 청소년시설 17개, 기타 11개 등으로 파악되었다. 정부(지자체) 및 청소년시설 추진 사업이 높게 나타난 이유는 청소년참여위원회 및 청소년운영위원회 설치･운영과 관…	가공목록
202	9365	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	245	전통적인 청소년참여기구는 아니지만, 최근 들어 확대되는 청소년 지역사회 참여 제도로 청소년의회와 청소년참여예산제를 들 수 있다. 이 가운데 청소년의회는 과거에는 의회 방청이나 단순 의정활동 체험에 그쳤지만(내일신문, 2017.08.23.), 시･군･구 기초자치단체를 중…	가공목록
202	9366	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	246	청소년 지역사회 참여 관련 정책분석에서 검토할 사업 가운데, 앞서 살펴본 참여기구들과 구별되는 참여 정책으로 여성가족부가 추진하는 ｢청소년 참여 지역사회변화프로그램｣이 있다. 이 사업은 청소년들이 자신이 거주하는 지역사회의 문제들을 파악하고 이를 개선하기 위한 변화 프…	가공목록
202	9367	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	247	참여 사업 선정 기준은 활동･보호 분야와 유사한데, 사업계획의 적정성, 프로그램 창의성, 단체역량 및 지도자 전문성, 사업 기대효과, 프로그램 창의성 및 청소년 참여도, 지역자원 연계 및 활용도, 지역사회 변화 기여도 등으로 구성되어 있다. 심사 기준과 관련하여, 현재…	가공목록
202	9368	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	248	앞서 중앙행정기관 및 지방자치단체의 청소년정책시행계획과 여성가족부가 추진하는 지역사회 참여 사업을 개괄하였다. 이어서 여기에서는 교육 분야에서 추진 중인 지역사회 참여 정책을 검토해보고자 한다. 이와 관련하여, 특히 본 연구에서는 경기도교육청이 추진하는 ｢경기꿈의학교｣…	가공목록
202	9369	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	249	｢경기꿈의학교｣는 경기도교육청이 추진하는 핵심 사업으로, “학교와 마을이 연계한 다양한 마을교육공동체 주체들이 참여하되, 학생들의 자유로운 상상력을 바탕으로 학생 스스로 기획･운영하고 진로를 탐색하면서 학생들의 꿈이 실현되는 학교”를 일컫는다(경기도교육청마을교육공동체기…	가공목록
202	9370	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	250	2015년 처음 시작된 ｢경기꿈의학교｣는 초기에는 방과후 꿈의학교, 계절형 꿈의학교, 쉼표형 꿈의학교, 혼합형 꿈의학교 등 4가지 유형으로 설계되었고, 개인과 비영리단체, 지자체, 교육지원청, 교사동아리 및 연구회 등이 응모할 수 있게 하였다(백병부 외, 2016). …	가공목록
202	9371	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	251	｢경기꿈의학교｣는 시범사업을 거치면서 사업의 안정적 추진을 위해 법령을 제정하고, 컨설팅, 오리엔테이션, 인증제로 이어지는 사업 추진 체계를 구축하였다. 먼저, 앞서 검토한 바와 같이 경기도교육청은 2015년 ‘경기마을교육공동체 활성화 지원에 관한 조례’를 제정하여 경…	가공목록
202	9372	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	252	‘학생이 만들어가는 경기꿈의학교’사업이 청소년 지역사회 참여 모형 개발에 갖는 특징과 시사점은 다음과 같다. 첫째, 단계별 운영 모형을 구축하고 있다는 점이다. 전술한 바와 같이 ‘학생이만들어가는 경기꿈의학교’는 2016년부터 운영단계를 마중물 꿈의학교 → 꿈의학교 →…	가공목록
202	9373	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	253	학생이 주도적으로 참여하는 새로운 교육모델로 시도되는 ‘경기꿈의학교’는 일부 보완점이 있기는 하지만, 그 가능성과 방향 측면에서는 긍정적인 평가를 받고 있다. 사업 성과와 관련하여, 백병부 외(2015)에서는 경기꿈의학교가 기존의 학교교육을 통해서는 얻기 힘든 성과를 …	가공목록
202	9374	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	254	둘째, 상술한 참여기회의 확대와 일상적 참여로의 패러다임 전환을 위해서는 청소년참여에 대한 정부의 관심과 투자가 확대되어야 한다. 이 장에서 분석한 바에 따르면, 2016년 중앙행정기관의 청소년정책 사업은 총 240개이며, 이 가운데 지역사회 참여에 관한 정책은 총 6…	가공목록
202	9375	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	255	지역사회 참여 관련 정책은 양적으로도 제한되어 있지만, 질적으로도 한계가 있었다. 무엇보다 청소년이 의사결정에 참여하는 등 실질적인 영향력을 행사할 수 있는 기회는 제한되어 있었고, 의견 제시 수준에 머무르는 경우가 많았다. 이러한 결과는 향후 청소년 지역사회 참여와 …	가공목록
202	9376	PCY_201804160500272271	청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구	한국청소년정책연구원	2017	총류	256	넷째, 그럼에도 불구하고 법령 및 정책과 관련하여, 군산시가 제정한 ｢청소년 자치권 확대를 위한 조례｣, 여성가족부가 추진하는 ｢청소년 참여 지역사회변화프로그램｣, 경기도교육청이 추진하는 ｢학생이 만들어가는 경기꿈의학교｣ 등은 향후 청소년 참여 정책의 방향 설정이나, …	가공목록