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| book_id | paragraph_id | content_id | 도서명 | 발행기관 | 연도 | KDC 분류 | 문단번호 | 문단 내용 | |
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| 310 | 15478 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 15 | 부산여자상업고등학교(교장 김창덕)는 매주 금요일 아침 교사와 학생 모두 잔잔한 노랫소리와 함께 시(詩) 감상으로 하루를 연다. “자세히 보아야 예쁘다 / 오래 보아야 사랑스럽다 / 너도 그렇다 (나태주 詩人, ‘풀꽃’).” 학생들은 매주 국어선생님들이 엄선한 시 한 편… | 가공목록 |
| 310 | 15479 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 16 | 자유학기제의 안정적 도입과 정착을 위한 지원체제 구축을 위하여 교육부에서는 중앙부처·청 및 공공기관과 민간기관의 교육기부 등을 이끌어 내기 위해 현재 전국경제인연합회, 대한상공회의소 등 130개 공공·민간기관과 업무협약을 체결하였으며, 각 기관의 다양한 학생 체험 사업… | 가공목록 |
| 310 | 15480 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 17 | 다음은 관계의 문제가 있는 아이다. 규칙을 위반하면 어른들을 자극할 수 있다. 자신에게 관심을 기울이지 않는 어른들의 관심을 기울이기 위해서는 규칙을 위반하면 된다. 말 잘 듣는 아이보다는 문제아가 관심을 받기 마련이다. 또는 정반대로 지나치게 긴밀한 관계를 끊기 위해… | 가공목록 |
| 310 | 15481 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 18 | 또한 지역별 학생 체험활동 편차를 완화하기 위하여 농어촌 ICT지원 「원격영상 진로멘토링」을 확대 추진 중입니다. 자유학기제가 전면 시행되는 2016년까지 농어촌지역 1,000교의 중학교에 단계적(’15년, 701교)으로 확대할 것이며, 멘토 섭외, 교육관리, 학교와의… | 가공목록 |
| 310 | 15482 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 19 | 수학여행에 대한 학교의 운영방식이 빠르게 변하고 있다. 두드러진 변화는 수학여행에 앞서 안전교육을 철저히 실시하는 한편, 소규모·테마형으로 전환하는 사례가 늘고 있다는 점이다. 교육부는 수학여행의 안전대책을 강화하고 교육적 효과를 높이기 위해 시·도교육청 단위의 ‘수학… | 가공목록 |
| 310 | 15483 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 20 | 아이와 함께 나누자. 기쁨과 행복, 역할도 나눌 필요가 있다. 아이는 성장하며 발달하는데 늘 아기 취급하는 건 아닐까. ‘어려서 집안일을 도운 아이가 커서도 성공한다’라는 기사가 떠오른다. “넌 그저 아무 생각 말고 공부나 해”라는 건 아이를 공부 외에는 무능한 존재로… | 가공목록 |
| 310 | 15484 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 21 | 수학에 대한 자신감과 학습 의욕이 떨어지지 않도록 살피고, 수학에 대한 긍정적 인식을 굳건히 하기 위해 수학 학습에서의 ‘성공 경험’ 기회를 제공하는 데 노력할 것이다. 수학에서 ‘성공 경험’이란 높은 점수를 의미하는 것이 아니다. 학습하는 과정 속에서 자기 극복을 통… | 가공목록 |
| 310 | 15485 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 22 | 이 아이들에 대한 도움은 원인에 따라 다른 접근이 필요하다. 자신을 싫어하는 아이에게는 상처 입은 자존감을 치유하고 스스로를 사랑할 수 있도록 도와야 한다. 우울증이 있다면 적극적으로 치료하고 자학적인 행위를 막아야 한다. 야단치고 혼내는 접근은 오히려 아이가 원하는 … | 가공목록 |
| 310 | 15486 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 23 | 한편, 2016년도 자유학기제 전면 확대에 대비하여 교육지원청은 연구학교의 운영 성과 및 성공전략을 관내 인근 중학교로 확산시키는 전달 체제를 구축해 나갈 예정이다. 특히, 선도 교육지원청은 자치단체와 협력하여 지역사회의 인적·물적 자원을 지원하는 클러스터를 형성하여 … | 가공목록 |
| 310 | 15487 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 24 | 마지막으로 충동성의 문제에 대해서는 규칙을 보다 엄격하게 적용해야 한다. 우선 아이가 규칙을 위반할 가능성부터 줄여줘야 한다. 부모의 지갑에 자주 손을 댄다면 용돈을 주는 대신 부모는 지갑을 자물쇠가 있는 서랍에 잘 보관해야 한다. 밤에 핸드폰으로 게임을 하느라 자주 … | 가공목록 |
| 310 | 15488 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 25 | ’15년도에 당초 50%를 운영할 계획이었으나, 연구·희망학교의 성공사례가 확산되어 자유학기제 시행을 희망하는 학교가 79%로 나타나는 등 현장의 정책 공감대가 확산되고 있어요. 자유학기제 도입으로 학교가 예전보다 훨씬 더 활기차게 운영되고 있음을 확인할 수 있었습니다… | 가공목록 |
| 310 | 15489 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 26 | 5월은 가정의 달, 우리 가족의 행복을 생각해본다. 어린이날, 어버이날 서로 선물을 주고받는 것만으로 우리 가족이 행복해질까? 모든 부모는 자녀들이 건강하게 성장하기를 바라면서, 나름의 방식으로 자녀의 행복을 위해 최선을 다한다. 어떻게 하는 것이 부모로서 잘하는 것일… | 가공목록 |
| 310 | 15490 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 27 | 교육부는 최근 박근혜 대통령의 중남미 순방을 계기로, 페루, 칠레, 브라질과 교육교류를 위한 양해각서를 체결하였다. 우선, 교육부는 페루 교육부와 양국 간 교육협력을 강화하는 양해각서를 체결하였다. 양해각서에는 정보통신기술(ICT)를 활용한 교육협력, 교사훈련, 교육과… | 가공목록 |
| 310 | 15491 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 28 | 자유학기제가 끝나면 일반학기로 돌아가야 하는데, 일부에서는 절벽효과라고 하더군요. 중학교 3년의 교육과정을 진로와 연계하여 운영하는 성공적인 사례들이 많이 있는데요. 진로탐색, 체험이 한 학기에 끝나지 않고 연속성을 갖고 진행될 수 있도록 이들 성공사례를 교실수업 개선… | 가공목록 |
| 310 | 15492 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 29 | 교실에서 메추리알을 부화시키고 변화를 기록하는 관찰일지를 작성하는 수업에도 스마트폰이 활용된다. 부화기에 메추리알을 놓고 고정시킨 스마트폰으로 계속 촬영하면서 관찰한다. 메추리가 부화하는 모습을 미러링 기능을 통해 TV에 생중계하면서 틈틈이 살펴보는 식이다. NFC(N… | 가공목록 |
| 310 | 15493 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 30 | 수학은 지식정보화 시대의 국가 경쟁력을 좌우하는 원천이자 핵심 학문으로서 주목받고 있다. 우리나라의 학생들은 교과목 중에서 수학을 가장 중요한 과목으로 인식하고 많은 시간과 노력을 들여 학습하고 있으며, PISA나 TIMSS 등 국제 학력 비교 평가에서의 학업 성취도 … | 가공목록 |
| 310 | 15494 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 31 | 충청남도교육연수원(원장 남궁 환)에서는 치유와 회복을 위한 마음의 힘 키우기 「숲에서 치유교육을 만나다 배움 연수」 프로그램을 시작한다. 교사들에게 회복탄력성지수를 키워 ‘학생이 중심이 되는 행복한 충남교육’을 펼치기 위함이다. 박근수 교육연구사는 “분노보단 스트레스가… | 가공목록 |
| 310 | 15495 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 32 | 교실에서 메추리알을 부화시키고 변화를 기록하는 관찰일지를 작성하는 수업에도 스마트폰이 활용된다. 부화기에 메추리알을 놓고 고정시킨 스마트폰으로 계속 촬영하면서 관찰한다. 메추리가 부화하는 모습을 미러링 기능을 통해 TV에 생중계하면서 틈틈이 살펴보는 식이다. NFC(N… | 가공목록 |
| 310 | 15496 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 33 | 최근 들어 우리나라 ‘아버지상’에 변화의 조짐이 보이고 있다. 가정적인 아빠, 친구같은 아빠를 의미하는 ‘홈대디’와 ‘프래디’ 등의 신조어가 생겨나고 북유럽형 ‘스칸디 대디’ 신드롬이 부는 등 아버지역할에 대한 패러다임 변화가 나타나고 있다. TV에서도 <아빠! 어디가… | 가공목록 |
| 310 | 15497 | CNTS-00120007343 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 | 교육부 | 2015 | 교육학 | 34 | 찾아가는 엄마 수학교실은 자녀의 수학 공부에 관심은 많지만 어떻게 접근해야 하는지 몰라 우왕좌왕하는 학부모에게 큰 길을 제시하였다. 부산교대 수학과 교수들의 알찬 강의 준비로 사교육에 의존하기보다는 스스로 공부할 수 있는 환경 조성과 부모님의 관심이 더 큰 학습 동기가… | 가공목록 |