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도서자료 기계독해 최종산출물
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KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계
전체 15,000건| KDC \ is_impossible | False | True | 합계 | |
|---|---|---|---|---|
| 330 | 2,036 | 810 | 2,846 | 19.0% |
| 320 | 1,837 | 674 | 2,511 | 16.7% |
| 350 | 1,524 | 509 | 2,033 | 13.6% |
| 360 | 1,286 | 350 | 1,636 | 10.9% |
| 340 | 1,028 | 307 | 1,335 | 8.9% |
| 370 | 1,007 | 295 | 1,302 | 8.7% |
| 000 | 894 | 363 | 1,257 | 8.4% |
| 530 | 447 | 195 | 642 | 4.3% |
| 510 | 404 | 42 | 446 | 3.0% |
| 560 | 268 | 111 | 379 | 2.5% |
| 520 | 293 | 31 | 324 | 2.2% |
| 600 | 87 | 40 | 127 | 0.8% |
| 450 | 112 | 12 | 124 | 0.8% |
| 190 | 27 | 11 | 38 | 0.3% |
| 합계 | 11,250 75.0% | 3,750 25.0% |
15,000 |
| uuid | doc_id | 도서명 | 발행기관 | 발행연도 | KDC | 답변 불가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| b7e16fde-55b5-5da6-9543-fc1544e3156c | CNTS-00118873902_3 | 한국교육의 미래 사람에 대한 투자 어떻게 할 것인가 | 경제·인문사회연구회 | 2018 | 370 | False |
| 7597ea26-56e5-5c7b-b11d-7badb91a5d04 | CNTS-00118873902_6 | 한국교육의 미래 사람에 대한 투자 어떻게 할 것인가 | 경제·인문사회연구회 | 2018 | 370 | False |
| a888d1c2-cc59-5851-ad52-217714f8cc26 | CNTS-00118873902_12 | 한국교육의 미래 사람에 대한 투자 어떻게 할 것인가 | 경제·인문사회연구회 | 2018 | 370 | False |
| 4e73a5a2-1d90-51c6-81f6-163420fb78d6 | CNTS-00118882970_2 | 「진로교육법」 제정의 의미와 과제 | 한국직업능력개발원 | 2015 | 370 | False |
| ee025cef-5530-5e20-b682-f56dc36c029e | CNTS-00118882970_3 | 「진로교육법」 제정의 의미와 과제 | 한국직업능력개발원 | 2015 | 370 | False |
| f3d359b5-2c7c-54ae-8bf5-ebae32808f61 | CNTS-00119997797_8 | 2014 해외 육아정책동향 정보자료집 | 육아정책연구소 | 2014 | 370 | False |
| 231d0cf5-ea18-5b7c-9874-29d19eb00158 | PCY_201702220548578001_2 | 농어촌 지역 영유아 교육·보육 실태 및 개선 방안 | 육아정책연구소 | 2015 | 370 | False |
| 1a06cf2d-0640-5df4-b79d-3a6cbd8dc707 | PCY_201702220548578001_4 | 농어촌 지역 영유아 교육·보육 실태 및 개선 방안 | 육아정책연구소 | 2015 | 370 | False |
| 8a60a577-fba6-5204-adb4-2d17774c4e0f | PCY_201807020541406101_2 | 한국형 청년보장제도 연구 | 한국직업능력개발원 | 2017 | 370 | False |
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