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도서자료 기계독해 최종산출물
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KDC별 · 답변불가(is_impossible)별 통계
전체 15,000건| KDC \ is_impossible | False | True | 합계 | |
|---|---|---|---|---|
| 330 | 2,036 | 810 | 2,846 | 19.0% |
| 320 | 1,837 | 674 | 2,511 | 16.7% |
| 350 | 1,524 | 509 | 2,033 | 13.6% |
| 360 | 1,286 | 350 | 1,636 | 10.9% |
| 340 | 1,028 | 307 | 1,335 | 8.9% |
| 370 | 1,007 | 295 | 1,302 | 8.7% |
| 000 | 894 | 363 | 1,257 | 8.4% |
| 530 | 447 | 195 | 642 | 4.3% |
| 510 | 404 | 42 | 446 | 3.0% |
| 560 | 268 | 111 | 379 | 2.5% |
| 520 | 293 | 31 | 324 | 2.2% |
| 600 | 87 | 40 | 127 | 0.8% |
| 450 | 112 | 12 | 124 | 0.8% |
| 190 | 27 | 11 | 38 | 0.3% |
| 합계 | 11,250 75.0% | 3,750 25.0% |
15,000 |
검색결과 1,302건
KDC: 370 ✕
| uuid | doc_id | 도서명 | 발행기관 | 발행연도 | KDC | 답변 불가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5423e031-bf71-5bd5-8476-0c2531d82557 | PCY_201410221110386421_1 | 평생직업능력개발 체제 강화 | 한국직업능력개발원 | 370 | False | |
| 0e7ef711-7ead-5157-91c1-5adcf28a7bb8 | PCY_201706300133510091_1 | 대학생의 영어 사교육 수요 결정 요인에 대한 패널 분석 | 한국직업능력개발원 | 2016 | 370 | True |
| fa76a8fc-8563-5d68-8c24-a7cdf41431d2 | PCY_201612200534400501_1 | 네덜란드 직업교육훈련 제도의 현황과 쟁점 | 한국직업능력개발원 | 2014 | 370 | False |
| 8737b85c-b8d1-5a76-b136-c0f5afd0864f | PCY_201612200534400501_2 | 네덜란드 직업교육훈련 제도의 현황과 쟁점 | 한국직업능력개발원 | 2014 | 370 | False |
| 1c17fd3d-f40d-5111-8dec-7a53b8362b38 | CNTS-00118884310_13 | 개발도상국가와의 교육협력에 관한 연구II중남미 교육협력방안 연구 | 한국교육개발원 | 370 | True | |
| 1e67caf4-17cb-52fd-a31a-72fbfb7310a0 | CNTS-00118884310_26 | 개발도상국가와의 교육협력에 관한 연구II중남미 교육협력방안 연구 | 한국교육개발원 | 370 | True | |
| 3f9336f1-cc59-58cf-bead-13c022ea33d0 | PCY_201805250422019481_1 | 교육정책의 현장 실행과정 및 개선과제 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| a7a4a787-91fa-5b96-8266-564f87f088cc | PCY_201805250422019481_2 | 교육정책의 현장 실행과정 및 개선과제 | 한국교육개발원 | 2017 | 370 | False |
| a4bd158a-6655-54aa-9b2f-d0f75cdcf140 | PCY_201709190455086471_2 | 개인 및 대학특성이 대학생활을 통해 형성하는 사회자본에 미치는 영향과 그 효과 대학생활 적응과 소속감을 중심으로 | 한국교육개발원 | 2015 | 370 | False |
| 5f825c3f-245f-5c67-b54d-60d7f1897a04 | CNTS-00120007360_1 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2017년 1월호 Vol 414 | 교육부 | 2017 | 370 | False |
| 1be3a893-c35a-53a7-8caf-2c9170c34680 | CNTS-00120007360_13 | 행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2017년 1월호 Vol 414 | 교육부 | 2017 | 370 | False |
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| 47f7b764-4fca-5a3d-b9fb-3cf243fd3fdb | PCY_201810250255256271_2 | 중장기 관광산업 전문인력 양성 방안 연구 | 한국문화관광연구원 | 2018 | 370 | False |
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| 2fa632ba-ea34-5cab-a33a-1da885466131 | PCY_201610130150487071_1 | 공공도서관 평생학습프로그램 협업 확대방안 연구 | 한국문화관광연구원 | 2016 | 370 | False |
| cf4e6262-a761-5e95-925a-bd905590580a | PCY_201610250134096411_1 | 인문정신 확산형 집단 멘토링의 성과 제고방안에 대한 연구 | 한국문화관광연구원 | 2016 | 370 | False |
| fdb31556-f86d-59d0-89a9-10b161a9be69 | PCY_201508310204215201_6 | 주요국 자격제도의 성과와 한계 독일 · 영국 · 호주를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 370 | False | |
| 5710ee2c-16b8-531e-8c84-bdf27abd1b99 | PCY_201508310204215201_15 | 주요국 자격제도의 성과와 한계 독일 · 영국 · 호주를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 370 | False | |
| 4b2fe124-e3e7-50c1-a9b6-3dc864f7d4ac | PCY_201508310204215201_23 | 주요국 자격제도의 성과와 한계 독일 · 영국 · 호주를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 370 | False | |
| 330685cc-4e66-5ebf-be0c-b61f37e8ab08 | PCY_201508310204215201_27 | 주요국 자격제도의 성과와 한계 독일 · 영국 · 호주를 중심으로 | 한국직업능력개발원 | 370 | False |